Proyecto Educando Para La Paz En Mi Comunidad

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CIUDAD IXTEPEC OAXACA
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

JORNADA DE INTERVENCIÓN DOCENTE.
ESQUEMA DE PLAN DE TRABAJO
INFORME DEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO.
PROYECTO: EDUCANDO PARA LA PAZ EN MI COMUNIDAD.
DEL 4AL 15 DE MAYO DEL 2015
SEXTO SEMESTRE CICLO ESCOLAR: 2014-2015

JARDÍN DE NIÑOS: “ROSARIO CASTELLANOS”. CLAVE: 20DJN0389K
UBICACIÓN: AV. JUAREZ S/N. SANTO DOMINGO PETAPA OAXACA.

PRESENTA:

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DULCE ANALY MARTÍNEZ AQUINO

ASESOR DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA


PROFR. PEDRO LÓPEZ CARRASQUEDO
MAESTRA DE BASE


PROFRA. ALMA ROSA GUERRA DE LA LUZ
VO. BO.
DIRECTOR DEL JARDÍNDE NIÑOS

PROFR. JULIO CESAR CANDELARIA WONG


INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CIUDAD IXTEPEC, OAXACA

PLAN GENERAL DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto: Educando para la paz en mi comunidad
Educar con valores tiene un gran impacto enla vida de cualquier ser humano ya que marca nuestras actitudes, conductas e interacción con los demás, influyendo enormemente en nuestro comportamiento.
Los valores son resultado de una comprensión pasiva, con actitudes que nos llevan a un significado, conducidas por un sujeto. Se trata de la relación entre la realidad objetiva y los componentes de la personalidad, lo que seexpresa a través de conductas y comportamientos, por lo tanto, se puede educar en valores a través de conocimientos, habilidades de reflexión en la actividad práctica con un significado asumido.
En nuestras jornadas de prácticas en el jardín de niños se observó ciertas situaciones durante las actividades que no permitieron llevar un adecuado seguimiento de las actividades planeadas, por ejemplo:existen interrupciones, enojos, malos entendidos, entre otros. Siendo este un problema de convivencia en los niños.
La preocupación por la problemática de los valores que observamos en el jardin de niños, nos lleva a desarrollar formas de convivencia con los alumnos y padres de familia, con la intención de que desde esta edad a prendan a conocerse, a identificar sus sentimientos, a autorregular suconducta y comunicarse de forma asertiva con los demás.
Los valores se adquieren y se modifican durante un proceso que inicia en la familia y se extiende con marcada fuerza en toda la estructura social y es por ellos que el contexto es un papel fundamental y de vital importancia, ya que los niños están en constante relación con éste.

De modo que el valor ni es único ni es rígido.Se aprenden consciente o inconscientemente en el seno de la familia y posteriormente se van transformando de acuerdo a la experiencia y a la capacidad de asimilación e interpretación con que cada individuo reciba los estímulos externos.
Y es por todo lo ya mencionado que nos ha llevado a generar esta propuesta de trabajo con el fin de educar con valores y que los niños del jardín de niños“Rosario Castellanos” no solo lo trasmitan en el contexto escolar, sino también en el contexto social para el bienestar de su comunidad y de su persona.
Consideramos de gran importancia trabajar con los valores como: el respeto, la solidaridad y el compañerismo, esencialmente estaremos trabajando con el valor del respeto, ya que se reflejará en su vida adulta, porque actualmente se observa endistintas situaciones de nuestra vida diaria. Por ejemplo: en los camiones de pasaje donde suben personas mayores, mujeres con niños pequeños y nadie le brinda su lugar para evitar un accidente, apreciándose en ese momento la pérdida de valores.


PREGUNTAS DE INDAGACIONES PREVIAS
¿Quiénes son mis amigos?
¿Cómo me llevo con mis amigos?
¿Qué es lo que más me gusta hacer?
¿Con quién convivo...