Proyecto Educativo Aplicado En Aula De Clase A Niños De Educacion Primaria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA UNIVERSITARIA
VALERA ESTADO TRUJILLO





Integrante
Quismara Gutiérrez Franco
C.I. 16.738.890
P.N.F de EducadoresSección: Única
4º semestre

CONTEXTO ÁMBITO | 1.1 FAMILIA | 1.2 ESCUELA | 1.3 COMUNIDAD |
GOEHISTORICO | 1. ¿Cuantos miembros constituye el grupo familiar?R. 3 nada más. | 1. ¿Conoce y reconoce los niños la historia de la escuela, el nombre y la ubicación?R. Si. | 1. ¿Conoce cuando se fundo la comunidad?R. No. |
| 2. ¿Cuál es el árbol genealógico que conforma la familia?R. mamá,hermanos. | 2. ¿Favorece las condiciones de seguridad de los educando?R. No. | 2. ¿Conoce usted cuando se fundo la escuela?R. No. |
| 3. Procedencia de la familia de donde viene.R. Valera. | 3. ¿Conversan con los padres, hay riesgos?R. Si. | 3. ¿Brinda alguna colaboración a la institución?R. Si. |

CONTEXTO ÁMBITO | 1.1 FAMILIA | 1.2 ESCUELA | 1.3 COMUNIDAD |
SOCIO POLÍTICO | 1.¿Reconoce la familia la nueva visión del país?R. Si. | 1. ¿Cumple la escuela con el nuevo currículo básico implementado por el M.P.P.E?R. Si. | 1. ¿Ha existido en la comunidad Consejo Comunal?R. Si. |
| 2. ¿Permite la nueva instructora geopolítica a los beneficios sociales?R. Si. | 2. ¿Esta apegada la escuela a un nuevo modelo socialista?R. Si. | 2. ¿Dentro la comunidad participa?R. Si. |
| 3.¿Cumple el estado venezolano con las políticas sociales que incluya a las familias?R. Si. | 3. ¿Permite la acción pedagógica implementado M.P.P.E modificar la conciencia ciudadana?R. Si. | 1. ¿Existe Consejo Comunal que este trabajando?R. Si. |

CONTEXTO ÁMBITO | 1.1 FAMILIA | 1.2 ESCUELA | 1.3 COMUNIDAD |
ECONÓMICO | 1. ¿Cuántas personas trabajan en la casa y cuanto es el ingreso familiar decada uno?R. 2 (1.200 Bs) | 1. ¿proyecta la escuela la visión del nuevo modelo económico?R. Si. | 1. ¿utiliza la comunidad los programas sociales, Barrio adentro etc.?R. Si. |
| 2. ¿Con el nuevo modelo económico cree que la familia a mejorado su condición de vida?R. Si. | 2. ¿todos los trabajadores reciben el beneficio por igual?R. Si. | 2. ¿Cuántas cooperativas y consejos comunales existen en lacomunidad que beneficien a la comunidad?R. 1. |
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CONTEXTO ÁMBITO | 1.1 FAMILIA | 1.2 ESCUELA | 1.3 COMUNIDAD |
IDEOLÓGICO Y CULTURAL | 1. ¿dentro de tu grupo familiar algunos de los miembros pertenecen algún grupo cultural de la comunidad?R. No. | 1. ¿Celebran actos culturales para promover?R. Si. | 1. ¿Organiza el consejo comunal actividades culturales parar rescatar lastradiciones de los mismos?R. Si. |
| 2. ¿Fomenta la familia los valores patrios como componentes ideológicos culturales?R. No. | 2. ¿Participa los docentes en los actos culturales que se realizan en la institución?R. Si. | |
| | 3. ¿Se le da participación a los niños (as) en actividades municipales y estadales, regionales?R. Si. | |

CONTEXTO ÁMBITO | 1.1 FAMILIA | 1.2 ESCUELA | 1.3COMUNIDAD |
SOCIO EDUCATIVO PEDAGÓGICO | 1. ¿Ayuda el núcleo familiar a los niños y niñas en las actividades que se le asigna?R. Si. | 1. ¿El docente utiliza el P.P.A y la centra en las necesidades del estudiante?R. Si. | 1. ¿Participa la comunidad en el P.I.C.P.P.A?R. Si. |
| 2. ¿interviene la familia en las actividades del alumno en cuanto el rendimiento educativo?R. Si. | 2. ¿Tiene eldocente material de apoyo en el aula que sirva de soporte de apoyo?R. Si. | 2. ¿Participa la comunidad en valores pedagógicos?R. Si. |
| 3. ¿Asiste como representante para resolver problema del educando?R. Si. | 3. ¿Utiliza el docente estrategias en cuanto a la relación a o de?R. Si. | 1. ¿Observa la comunidad valores pedagógicos?R. Si. |
| | 4. ¿Observa usted el tema de desarrollo de...