Proyecto educativo comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN universitaria
MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA “CIUDAD ANGOSTURA”

RIESGO DE ARROLLAMIENTO EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE LA ESCUELA HERES. PARROQUIA CATEDRAL. MUNICIPIO
HERES. ESTADO BOLÍVAR.

|Profesora de Proyecto: |Realizado por:|
| |AURA ELISA TOVAR |

Ciudad Bolívar, enero 2011
INDICE

INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I. 3

DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN 3

1.1. Plano Económico 3
1.1.1. Pesca 3
1.1.2. Comercio 3

1.2. Plano Social. 4
1.2.1. Las escuelas sin pasoPeatonal demarcado 5

1.3. Plano Histórico. 6

1.4. Plano Geográfico 7
1.4.1. Limites 7
1.4.2. Superficie 7
1.4.3. Recursos Naturales 8

CAPITULO II 9

ÁMBITO SOCIO POLÍTICO 9

2.1.- Grupos socio económico de la comunidad 9

2.2. Conflictos de poder en la comunidad 9

2.3. Organizaciones comunitarias y su incidencia en el funcionamiento de la escuela 10

2.4. Mapa de lamilitancia política de los integrantes de la comunidad 10

2.5.- Misiones socio educativas y su impacto en la comunidad 11

CAPITULO III 26

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA A RESOLVER 26

3.1 Fundamento legal 26

3.2. La corresponsabilidad 26

CAPITULO IV 28

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER 28

4.1. Problemas Detectados 28

4.2. Jerarquizaciòn delproblema 29
4.3. Factibilidad 30
4.4. Selección del problema a resolver 30
4.5. Planteamiento del problema 31
4.6. Antecedentes del problema 31
4.7. Cronograma de actividades 32

BIBLIOGRAFÍA 34

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se abordará en una comunidad emblemática de la Parroquia Catedral, El Sector “El Zanjón” su nombre seguramente nacióproducto de su singular topografía, por cuanto es un paisaje dominado por grandes rocas, y en medio de ellas, gracias al fenómeno de la erosión, se abrió un camino muy hondo que permitía el paso de los viandantes, sin andar escalando las piedras, quizás debido a la profundidad del camino, con piedras a sus orillas que se elevan a 20 y 50 metros, sus antiguos moradores les dio por llamar a ese camino“El Zanjón” y de esa manera quedó bautizado hasta hoy día.
Su extraordinaria belleza escénica ha convertido a el Sector el Zanjón en uno de los sitios obligados de visitas en las rutas del turismo local, y es común ver grupos de turistas transitando por las originales calles del Zanjon, disparando sus “flashes” para llevarse un recuerdo fotográfico de este singular sector. En el Zanjónregularmente se dan cita connotados y reconocidos exponentes de las Artes plásticas, los cuales dejan huellas de su arte en cada visita en las piedras de esta pacifica vecindad.
La comunidad fue seleccionada por presentar una alta incidencia de sus niños y niñas en la matricula de la Escuela Heres, la comunidad cuenta con un perfil socioeconómico muy particular, caracterizado por el dinamismode sus habitantes, esto en particular es consecuencia de estar al lado de la zona comercial mas próspera de la ciudad, si se le suma que el 70% de las oficinas publicas, nacionales, estadales y municipales son vecinas de esta comunidad, no es difícil imaginarse que los problemas de desocupación deben ser mínimos en este sector.
De acuerdo a las exigencias del trabajo planteado y mediante larealización de visitas al Sector El Zanjón, en las cuales fueron caminadas sus calles les pareció que se adaptaba a los objetivos planteados.
Este trabajo de investigación fue organizado en cuatro capítulos, en el Capítulo I realizan una descripción del área que se investigará, El Barrio El Zanjón, se describen y analizan los aspectos económicos, sociales, histórico y el plano geográfico,...