Proyecto educativo de centro (pec)
Páginas: 37 (9159 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2011
INTRODUCCIÓN
El Proyecto Educativo de Centro (PEC) es una propuesta global y colectiva de actuación a largo plazo, en cuya elaboración y participan de todos los miembros de la comunidad escolar, que permita dirigir de modo coherente el proceso educativo en un centro, y plantee la toma de posición del centro ante aspectos tan importantes como los valores, los conocimientos y habilidadesque se pretenden priorizar, las relación con los padres y entorno, la propia organización.
Por lo que este trabajo recopila las convicciones ideológicas del centro, a través del cual se plasma su identidad, objetivos que pretende alcanzar y la estructura organizativa que utiliza para tratar de conseguirlos.
Por lo que también muestra los principios educativos del centro y su proyeccióna la sociedad, es integral y vinculante a los miembros de la comunidad educativa por lo que es un documento que sirva de marco de referencia en el quehacer educativo cotidiano.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 2
I. IDENTIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO4
1.1. Antecedentes Históricos 5
1.2. Visión de la Educación Nacional 9
1.3. Objetivos Institucionales9
1.4. Misión 10
1.5. Visión 10
1.6. Filosofía del Instituto10
II. DIAGNOSTICO DEL INSTITUTO 11
2.1. Relacion del Centro Educativo con el contexto: 12
a. Mundial b. Nacional c. Local (informe de unesco de desarrollo humano)
2.2. Análisis de las Fortalezas y Debilidades del Instituto 13
III.PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO 15
3.1. Análisis de instrumentos aplicados 16
3.2. Carreras que ofrece el Centro Educativo 21
Modalidades:
3.3. Principios (fines de la Educ. Curriculum Nacional Educativo)21
3.4. Enfoque pedagógico que brinda en centro educativo 22
3.5. Corrientes pedagógicas 23
IV. PROPUESTA CURRICULAR DE CENTRO 25
4.1. Objetivos26
4.2. Perfil del docente 26
4.3. Perfil del alumno 27
4.4. Valores e ideales del centro28
4.5. Facilidades y limitaciones del proceso 30
4.6. conclusiones 31
V. ANEXOS 32
VI. BIBLIOGRAFÍA...
El Proyecto Educativo de Centro (PEC) es una propuesta global y colectiva de actuación a largo plazo, en cuya elaboración y participan de todos los miembros de la comunidad escolar, que permita dirigir de modo coherente el proceso educativo en un centro, y plantee la toma de posición del centro ante aspectos tan importantes como los valores, los conocimientos y habilidadesque se pretenden priorizar, las relación con los padres y entorno, la propia organización.
Por lo que este trabajo recopila las convicciones ideológicas del centro, a través del cual se plasma su identidad, objetivos que pretende alcanzar y la estructura organizativa que utiliza para tratar de conseguirlos.
Por lo que también muestra los principios educativos del centro y su proyeccióna la sociedad, es integral y vinculante a los miembros de la comunidad educativa por lo que es un documento que sirva de marco de referencia en el quehacer educativo cotidiano.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 2
I. IDENTIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO4
1.1. Antecedentes Históricos 5
1.2. Visión de la Educación Nacional 9
1.3. Objetivos Institucionales9
1.4. Misión 10
1.5. Visión 10
1.6. Filosofía del Instituto10
II. DIAGNOSTICO DEL INSTITUTO 11
2.1. Relacion del Centro Educativo con el contexto: 12
a. Mundial b. Nacional c. Local (informe de unesco de desarrollo humano)
2.2. Análisis de las Fortalezas y Debilidades del Instituto 13
III.PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO 15
3.1. Análisis de instrumentos aplicados 16
3.2. Carreras que ofrece el Centro Educativo 21
Modalidades:
3.3. Principios (fines de la Educ. Curriculum Nacional Educativo)21
3.4. Enfoque pedagógico que brinda en centro educativo 22
3.5. Corrientes pedagógicas 23
IV. PROPUESTA CURRICULAR DE CENTRO 25
4.1. Objetivos26
4.2. Perfil del docente 26
4.3. Perfil del alumno 27
4.4. Valores e ideales del centro28
4.5. Facilidades y limitaciones del proceso 30
4.6. conclusiones 31
V. ANEXOS 32
VI. BIBLIOGRAFÍA...
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