Proyecto educativo de centro

EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

Contextualización

El colegio escogido es el Colegio Mencey Bentor, localizado en La Cruz Santa (Los Realejos). Es un colegio público, mediano y a su alrededor solo podemos encontrar viviendas, ya que está situado en el centro del pueblo. Tiene un director, una jefa de estudios y un ampa, que es una asociación de padres y madres que se encargan de losuniformes de los niños, de buscar el beneficio de los alumnos y también de que el colegio funcione mejor. Solo queda decir que las familias de los alumnos son, en su mayor medida, de clase media. Al pertenecer la mayoría de los alumnos de la misma clase social, se ven favorecidas las relaciones entre ellos.

Este centro tiene 305 alumnos y 20 profesores. Todos los alumnos son españoles. Hay cinconiños con discapacidad, por ello el centro posee los recursos necesarios para atender este tipo de discapacidad (aula PT y despacho de orientación, audición y lenguaje). La gran mayoría del profesorado, tienen la carrera de magisterio ecepto el director que es licenciado en psicopedagogía y la jefa de estudios que es licenciada en pedagogía.
Si describimos a los profesores de este centro,podemos decir que son bastante innovadores y se preocupan por el desarrollo y el aprendizaje de sus alumnos. Por ello, siempre intentan hacer actividades diferentes y creativas para que sus alumnos aprendan de una forma distinta a la habitual. Este aspecto beneficia mucho a los discentes porque se sienten mucho más motivados y cómodos a la hora de aprender. Por otra parte, los alumnos son (engeneral) extrovertidos, tienen ganas de aprender, son buenos compañeros entre ellos, etc. Gracias a los métodos utilizados por el profesorado, los alumnos aprenden con mayor facilidad y muestran un mayor interés en las clases. Son muchachos receptivos, correctos y respetuosos y poco conflictivos. Responden positivamente cuando se les hacen propuestas y agradecen la dedicación que se les presta. Elcentro se encuentra dividido en dos módulos, el primero para infantil y el segundo para primaria. El módulo de primaria tiene tres plantas, con cuatro o cinco aulas y dos baños por piso. Está por ciclos, es decir, en el primer piso encontramos la secretaría, la sala de profesores, el comedor y el aula de música. En el segundo piso, podemos observar las aulas correspondientes al primer y segundo ciclode primaria. También cuenta con una biblioteca para el desarrollo intelectual de los alumnos y un patio interior. Y en el tercer piso se encuentran las aulas del último ciclo de primaria, además del aula de informática, el aula de inglés, un aula pt (pedagogía terapéutica) y el despacho de orientación, audición y lenguaje y el taller de plástica.
En cuanto los exteriores, el colegio cuenta conzonas verdes en las que los niños pueden aprender a plantar a semillas. Hay un gimnasio pequeño, una cancha de fútbol sala (descubierta) y una cancha de baloncesto.
Por otra parte, el segundo módulo (correspondiente al de infantil), es un poco más pequeño que el módulo anterior. Tiene dos pisos, con dos aulas y dos baños por planta. En el patio hay columpios con los que los niños puedendisfrutar de sus recreos. Allí podemos encontrar un aula de psicomotricidad dotada con los recursos necesarios para el desarrollo de la misma.
También hay varias mujeres de la limpieza, y por las tardes el colegio dispone de actividades extraescolares.

En infantil hay tres grupos: está infantil de 3 a 4 años, infantil de 4 a 5 años e infantil de 5 a 6 años. En primaria hay 6 grupos:primero de primaria de 6 a 7 años, segundo de 7 a 8 años, tercero de 8 a 9 años, cuarto de 9 a 10 años, quinto de 10 a 11 años y sexto de 11 a 12 años.
En cuanto a las ofertas culturales que se encuentran alrededor del centro no son muchas, ya que el centro se encuentra un poco alejado. Aunque por otro lado, los alumnos del IES Cruz Santa gozan de los servicios que ofrece el ayuntamiento. En este...