Proyecto educativo escolar - ejemplo

INTRODUCCIÓN

PROYECTO EDUCATIVO ESCOLAR

La elaboración de este documento nos muestra la importancia que tiene la Gestión Escolar en la labor educativa del nivel básico, para que con ello obtenga un mejor logro en el trabajo docente del personal que labora en el Jardín de Niños Thomas de Aquino.
Esto permitirá a todo el personal demostrarse a sí mismo la capacidad de trabajar en equipo,tomando como base el fin que se pretende lograr a través de una Gestión Escolar efectiva encaminando nuestra labor docente de una visión, misión, y clara sin descuidar la formación de los valores.
Esto se podrá lograr trabajando de una forma conjunta y organizada para que con ello podamos llegar al fin que se persigue, en este caso la mejora educativa de nuestra institución obteniendo con ellouna educación de calidad.

CULTURA INSTITUCIONAL

MISIÓN

Contar con un personal capacitado para cubrir las necesidades de los niños y brindar una educación de calidad y contar con las instalaciones que permitan realizar adecuadamente las actividades y se les apoye durante toda su estancia para lograr una mejor convivencia dentro de la sociedad.

VISIÓN

Se pretende que los niñosdesarrollen un sentido positivo y que por sí mismo, sean capaces de asumir roles dentro del nivel preescolar, logren confianza al momento de expresarse, reconozcan que existen diferentes rasgos culturales y adquieran la capacidad para resolver problemas en su vida diaria, desarrollen su capacidad para resolver problemas en su vida diaria y esfuercen sus habilidades.

VALORES

Solidaridad: Que todoslos docentes y alumnos, trabajen con apoyo mutuo, y que con ello se involucren en todas las actividades que se desarrollen en la escuela.
Amor: Que se trabaje con un sentimiento que se incline hacia el amor, logrando se trabaje con placer de una forma armónica entre todos los integrantes de la institución para tener un ambiente agradable de trabajo.
Tolerancia: Que exista respeto hacia lasopiniones o prácticas de los demás, aunque sean contrarias a las nuestras, siempre y cuando se busque una mejora educativa.
Respeto: Que todo el personal educativo, docentes y alumnos se traten con cortesía tomando en cuenta los derechos de todos los individuos que integran la escuela.
Equidad: Que tanto como docentes y alumnos se les de un trato de igualdad, tomando en cuenta sus derechos yobligaciones.
Honestidad: Que todos los que integran la escuela actúen con decencia, prudencia de una forma razonable y justa, teniendo dignidad moral y poniendo en práctica su ética profesional.
Responsabilidad: Que tanto como docente y alumnos cumplan con cada una de sus labores que se les imponen y respeten las reglas de la escuela.
Cooperación: Que todos los miembros de la escuela trabajen enconjunto brindándose apoyo mutuo y compartiendo las ideas que ayuden a la calidad educativa.
Democracia: Que todos los alumnos deben ser recibidos sin importar su condición social, económica, cultural y de género en donde todos los alumnos tendrán la oportunidad, así de que se les brinde una educación de calidad y que esta sea para todos.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO ESCOLAR

Esteproyecto educativo se llevó a cabo con una finalidad, la cual consiste en mejorar el ámbito educativo y favorecer la educación en los niños, teniendo como base la cultura institucional, así como contar con el personal capacitado para enfrentar retos y brindar conocimientos para que la institución sea un espacio propicio para los aprendizajes y esté en un programa de mejora continua.
Este trabajo nospermitirá realizar una autoevaluación en todos los ámbitos y nos dejará de manifiesto nuestras fortalezas y debilidades y así poder detectar nuestra problemática educativa para superarla.

CONTEXTO ESCOLAR

En la ciudad de Celaya, Guanajuato, en la colonia Santa Rita, en el eje México-Japón, esta el Jardín de Niños Tomás de Aquino.
Cerca del edificio escolar las calles están pavimentadas,...