proyecto educativo familiar

Proyecto educativo familiar

I.-análisis
Mía
mamá
papa
hermano
abuela
Es creativa e imaginativa
Economía estable
Economía estable
cariñoso
profesional
Cumple con la tareaProfesional
profesional
Cumple sus tareas
cariñosa
Escucha cuando le hablan
cariñosa
cariñoso
creativo
Dispone de tiempo para estar con mía
Es cariñosa, atenta
trabajadora
trabajadorInteractúa con las personas de su entorno
Le inculca valores a mía
No habla, sólo señala
Engreidora,complaciente
Engreidor
Algunas ocasiones agresivo al jugar
engreidora
Llora cuando lealcanza algo que quiere
Ausencia del tiempo en la mayoría del tiempo
Ausencia del tiempo con su hija
Le gusta ganar en los juegos
Suele gritar cuando no le hacen caso
No interactúa muchocon otras personas de su alrededor
Cansada la mayor parte del día
trabajo afuera y dentro de casa




II.-Diagnostico

Familia funcional
Ausencia del padre la mayor parte del díaPresenta un retraso en el lenguaje
falta de interacción con las personas de su alrededor

III.-Proyecto de mejora personal de Mía
3.1.- objetivo

Lograr su verbalización de su lenguajeLograr que la familia actúe con firmeza ante mía




3.2.-Medios
Mostrarle tarjetas de imágenes que le permita formar de frases
Realizar actividades de lectura.
Realizar actividadesvariadas en cada semana
Utilizar recursos didácticos variados en cada tema tratado: películas , dibujos
Ejercicios de ritmo del lenguaje con canciones conocidas
Cada vez que mia señale lascosas decirle el nombre del objeto con paciencia y amor
Mostrarle imágenes de un cuento que le permita tratar de contar el cuento
Fomentar el juego didáctico de diferentes contextos

3.3.-control de proceso
Se observó que mía se esfuerza y aprende por nombrar las cosas por su nombre la cual alcanzo los objetivos de cada medio planteado con sus ejercicios y actividades.