PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO ALEMAN

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
1.1.1 OBJETIVOS del P.E.I.
• Marcar pautas generales y específicas de desarrollo institucional que involucren a toda la comunidad
educativa.
• Determinar indicadores específicos que marquen el desempeño de la Institución y de cada uno de
sus estamentos.
• Coadyuvar al logro de la calidad educativa acorde con los fines de la educación colombo-alemana.
• Contribuira la optimización de los procesos pedagógicos, administrativos y comunitarios.
• Fomentar desde la planeación estratégica la cultura de la constante revisión del quehacer
institucional buscando formas de mejoramiento.
1.1.2 APROBACIÓN
La presente versión del Proyecto Educativo Institucional fue aprobada por el Consejo Directivo del
Colegio Alemán - Deutsche Schule Barranquilla, el día 17 de juniode 2010. Entra en vigor el día 18 de
junio de 2010, derogando a cualquier versión anterior.
1.1.3 PARÁGRAFO
Con la matrícula de sus hijos, los Padres de Familia del Colegio aceptan, en todas y cada una de sus
partes, el Manual de Convivencia del año 2010/2011, y reconocen su validez para las relaciones que
surgen entre ellos y el Colegio. Se obligan a revisar detenidamente todas las partes delProyecto
Educativo Institucional para no pasar por alto definiciones y explicaciones de impacto directo en la
interpretación del Manual.
1.2.1 IDENTIFICACIÓN
Nombre del Establecimiento: Colegio Alemán
Dirección: Carrera 46 - Vía al Mar, Poste 89 Electricaribe
Núcleo: 19
Ciudad: Barranquilla
Teléfonos: 3598520/3598544 – Fax: 3599924
Propietario: Corporación Cultural Colegio Alemán - Deutsche SchuleNit: 890.101.812-7
Personería Jurídica: Nº 73 de 1930
Rector: Herbert Kohl, C. I. 20031136 del Ministerio de Relaciones Exteriores de Bogotá
Título docente: Licenciado, Especialización: Inglés, Educación Física, Pedagogía
Ultima Licencia de Funcionamiento:
Resolución Nº 0035 del 20 de enero de 2004, para los grados de pre-jardín, jardín y transición en el nivel
de Pre-escolar, de 1º a 5º grados enel nivel de básica primaria, de 6º a 9º grados en el nivel de básica
secundaria y del 10º a 11º grados en el nivel de media, emanada de la Secretaría Distrital de Educación.
Naturaleza del Plantel: Privado
Carácter: Mixto
Jornada: Completa

Modalidad: Académica
Calendario: “B”
Niveles de Enseñanza:
• Pre-escolar: Pre-Jardín, Jardín A, Jardín B (Klasse 1)
• Básica Primaria: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º(Klassen 2 - 6)
• Básica Secundaria: 6º, 7º, 8º, 9º (Klassen 7 - 10)
• Media: 10º, 11º (Klassen 11 - 12)
• Bachillerato Internacional (Klassen 11 - 12)
1.2.2 Estatus Especial
El Colegio tiene estatus especial conferido por los decretos 1236 de 1995 y 2832 de 2005, mediante los
cuales puede adoptar, adicionalmente a lo establecido por la ley colombiana, los mecanismos
pedagógicos y administrativosaceptados en la República Federal de Alemania. En consecuencia, el
Colegio puede establecer un calendario académico acorde al desarrollo de su P.E.I. y sus necesidades
administrativas, cumpliendo la intensidad horaria requerida a las instituciones educativas colombianas, y
llevar a cabo un sistema de calificación numérica.
1.2.3 RESEÑA HISTÓRICA
1912 - 1942: El Colegio Alemán de Barranquilla es el másantiguo de los Colegios Alemanes en Colombia.
En el año de 1912 se reunieron algunos miembros de la colonia alemana residente en Barranquilla con el
fin de formar una sociedad que se llamó “Sociedad del Colegio Alemán” (Deutscher Schulverein), que
tendría por objeto establecer un Kindergarten para niños de padres alemanes. El idioma base del Colegio
sería el alemán.
Gracias a la intervención delMinistro de Relaciones Exteriores de Alemania se logró ayuda para
establecer, no un Kindergarten, sino un Colegio Alemán. Fue así como el 9 de febrero de 1913 el Colegio
Alemán de Barranquilla inició labores en una casa arrendada en el centro de la ciudad. El Sr. Ernst
Schulze fue traído especialmente de Alemania para ocupar el cargo de rector, cargo en el que
permaneció durante 17 años. Desde un...