Proyecto Educativo Institucional (Pei)

INFORME Nº3
EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
El tema de la sesión nº3 tiene por objetivo informarnos acerca del Proyecto Educativo Institucional como un instrumento de gestión educativa:¿Qué es el PEI?, ¿por qué elaborarlo?, ¿qué características presenta?, ¿cuáles son sus componentes?
Para ello, desarrollaremos puntualmente cada una de estas interrogantes de manera ordenada.

ElProyecto Educativo Institucional (PEI) es un instrumento de gestión en el que se define el sentido de la Institución Educativa. Presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en formacoherente, ordenada y dinámica los procesos pedagógicos, institucionales y administrativos de la Institución Educativa.
Se elabora un PEI, sobre todo porque se pretende trasformar y mejorar la calidadeducativa (en respuesta a la diversidad intercultural y geográfica de nuestro país). Para lograr los objetivos que se propone la Institución, es necesaria la organización planificada y estratégica a medianoy largo plazo, con la participación y compromiso de la comunidad educativa.
 Las características que presenta el PEI son las siguientes:

1. Temporalidad: Es temporal porque establece objetivospara el mejoramiento de la Institución Educativa en el mediano y largo plazo.
2. Demanda: Responde a las expectativas de la comunidad a la que pertenece la Institución Educativa.
3. Participación: Esparticipativa porque promueve la intervención y el compromiso de los docentes en su elaboración y desarrollo, involucrando a los padres de familia y alumnos.
4. Evaluación: Facilita las medidascorrectivas y oportunas y de retroalimentación de las acciones y de su evolución conforme a los propósitos de la educación.

 Componentes del Proyecto Educativo Institucional:
Los componentes del PEIson: Identidad, diagnóstico, propuesta pedagógica y propuesta de gestión.

 IDENTIDAD: Es conferir “personalidad a la Institución Educativa”. Responde a las interrogantes:
• ¿Quiénes somos?
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