PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y CALIDAD EDUCATIVA

76962040640
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y CALIDAD EDUCATIVA EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA DEL CALLAO, AÑO 2013.
TESIS PARA OBTENER EL GRADO PROFESIONAL DE:
MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA
AUTOR:
Br. JHONY RUIZ ARANGO
Br. ESTHER AMALIA MALLAUPOMA CANGAHUALA
ASESOR:
Mgtr. JANNETT MARIBEL FLÓREZ IBARRA
SECCIÓNEDUCACIÓN
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
GESTIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA
PERÚ - 2014
Página del Jurado
Mg. MARIVEL CARBAJAL BAUTISTA
Presidenta
Mg. ULISES CÓRDOVA GARCÍA.
Secretario
Mg. JANNETT MARIBEL FLÓREZ IBARRA
VOCAL
DECLARATORIA JURADA
Yo, RUIZ ARANGO, JHONY y MALLAUPOMA CANGAHUALA, ESTHER AMALIA, estudiante del Programa: Gestión y Docencia Educativa de la Escuela de Postgrado de laUniversidad César Vallejo, identificado(a) con DNI 1036453 y D.N.I:08709492, con la tesis titulada “Proyecto educativo institucional y calidad educativa en los centros de educación básica alternativa del callao, 2013”, declaro bajo juramento que:
La tesis es de nuestra autoría, compartida con MALLAUPOMA CANGAHUALA, ESTHER AMALIA.
Hemos respetado las normas internacionales de citas y referencias paralas fuentes consultadas. Por tanto, la tesis no ha sido plagiada ni total ni parcialmente.
La tesis no ha sido auto plagiado; es decir, no ha sido publicada ni presentada anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional.
Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido falseados, ni duplicados, ni copiados y por tanto los resultados que se presenten enla tesis se constituirán en aportes a la realidad investigada.
De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citar a autores), auto plagio (presentar como nuevo algún trabajo de investigación propio que ya ha sido publicado), piratería (uso ilegal de información ajena) o falsificación (representar falsamente las ideas de otros), asumo las consecuencias y sancionesque de mi acción se deriven, sometiéndome a la normatividad vigente de la Universidad César Vallejo.
San Juan de Lurigancho, mayo del 2014
26003251218565III
00III

________________________
RUIZ ARANGO JHONYDNI: 1036453 _______________________________________________
MALLAUPOMA CANGAHUALA ESTHER AMALIA
DNI: 08709492
Dedicatoria
A todos nuestros colegas dedicados a la enseñanza, nuncadebemos perder nuestra capacidad de soñar, proyectar y amar, por más difícil que sea.

Agradecimiento
Gracias a las dificultades de nuestras vidas que no son catástrofes insalvables, son oportunidades para cultivar, desarrollar y aprovechar tus recursos internos, tu creatividad, tu imaginación, tu iniciativa y tu inteligencia.
Gracias a nuestros colegas y compañeros de estudio de la Maestríaen Educación Programa de Gestión y Docencia Educativa por su ayuda incondicional.

PresentaciónSeñor presidente y señores miembros del jurado, cumpliendo con el Reglamento de Grados y Títulos de la universidad César Vallejo ponemos a vuestra disposición la presente tesis titulada:” Proyecto Educativo Institucional y Calidad Educativa en los centros de Educación Básica Alternativa del Callao,2013”.
La presente tesis, tiene por objeto establecer la relación existente entre las variables Proyecto Educativo Institucional y la Calidad Educativa en los centros de Educación Básica Alternativa del Callao, relación que se establece a través de la aplicación de dos cuestionarios, uno del Proyecto Educativo Institucional y el otro que evalúa la Calidad Educativa de los centros de educaciónbásica alternativa del Callao. La elaboración de la presente tesis es para obtener el grado académico de Magister en Docencia y Gestión Educativa.
La tesis tiene seis capítulos, en el primero detallamos el Planteamiento del problema, su Justificación, Limitaciones, Antecedentes y Objetivos. En el segundo capítulo hemos desarrollado el Marco Teórico; en el tercer capítulo hemos descrito el...