Proyecto Educativo Institucional





PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL




LICEO POLITECNICO A-71
“GRAL. OSCAR BONILLA BRADANOVIC”


2007-2011



INDICE


MARCO INSTITUCIONAL
2
VISIÓN
2
MISIÓN
2
PRINCIPIOS EDUCACIONALES
3
VALORES
12
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, ACTIVIDADES Y METAS SELECCIONADAS
13









MARCO INSTITUCIONAL DEL LICEO POLITÉCNICO A-71
“GRAL. OSCAR BONILLA BRADANOVIC”
MONTEAGUILA-CABRERO
REGIÓN DEL BÍO-BÍO


NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO:
El Proyecto Educativo del Liceo Politécnico A Nº 71 de Monte Águila, ha sido elaborado desde el conocimiento del entorno socio cultural en el que se encuentra ubicado, la experiencia sobre su funcionamiento y la reflexión positiva sobre estos aspectos.
Fundamentamos nuestro proyecto educativo en la oferta de un servicio decalidad, destinado a una gran pluralidad de opciones personales y familiares. Para beneficiarse del mismo, no serán limitantes la condición socioeconómica de los alumnos y alumnas, como tampoco el de sus familias.
Aspiramos a cultivar un espacio de respeto a las diferencias, con plena tolerancia a los derechos y deberes de todos los miembros de la comunidad escolar. Pretendemos conseguirlo yprofundizarlo de manera continua, mediante la participación y transparencia en la toma de decisiones. Pretendemos lograr una plena integración, identidad y compromiso con nuestra labor educativa y formativa, junto a los padres y apoderados, la comunidad y, por sobre todo, con nuestros alumnos y alumnas.

IDEARIO: VISIÓN Y MISIÓN
Establecemos como punto inicial de nuestro Proyecto Educativo Institucionalla existencia de una comunidad educativa constituida por personas las cuales desde su especial función de trabajo, desarrollan su labor con el objeto de apoyar el proceso de aprendizaje de los alumnos, que es la razón de ser de la unidad educativa.
Nuestro quehacer educativo sigue las orientaciones establecidas en la actual Reforma Educacional del gobierno de Chile, cuando señala que en elproceso educativo se debe:
Lograr coherencia entre los aprendizajes y las expectativas de los alumnos, escuela, familia y comunidad.
Producir un clima organizacional facilitador del aprendizaje.
Orientar la búsqueda y formulación de proyecto de vida personal.
Incorporar a la familia y a la comunidad al proceso educacional.






Asegurar la relación normal entre todos los miembros de laComunidad Escolar, independiente de las diferencias de sexo, creencias, raza o procedencia y capacidad económica, bajo el lema “IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA DIVERSIDAD” entregando a nuestros alumnos y alumnas una formación profesional y valórica, basada en los principios cristiano-humanista occidental.

PRINCIPIOS EDUCACIONALES

Nuestro proyecto pretende:
Potenciar el desarrollo de lapersonalidad humana, el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales de todas las personas.
Favorecer el ser, el saber, el saber hacer y el aprender a vivir juntos.
Garantizar espacios de participación a todos los integrantes de la comunidad educativa, en el marco del respeto y la tolerancia.
Atender de manera efectiva la diversidad, tanto en el proceso de enseñanzaaprendizaje como en la convivencia escolar.
Impartir una educación de calidad fundamentada en la labor de sus docentes y profesionales de apoyo que desarrollan en nuestros alumnos atributos cognitivos y habilidades socio afectivo y volitivo que se traducen en aprendizajes relevantes y de calidad sustentados en los valores que promueve el liceo A-71.
Valorar el talento, la creatividad y elespíritu crítico así como también el compromiso, la rigurosidad y la responsabilidad de sus estudiantes y profesores en la búsqueda de aprendizajes de mejor calidad.
Promover un dialogo docente permanente, disciplinario e interdisciplinario, indispensable para abordar los grandes desafíos que demanda la educación en la sociedad del conocimiento.
Promover en las familias (padres, madres, apoderados)...