proyecto educativo institucional








Proyecto educativo Institucional.
“Colegio Santa Catalina”













Introducción.

Los docentes del colegio “Santa Catalina” consientes que su laborimplica tener una mirada diferente frente al acto de enseñar. Es por esto que el profesor no solo debe estar dentro de un aula impartiendo contenidos que loa alumnos deben aprender, sino que tiene que involucrarse con ellos, conocerlos, identificar su realidad, adentrarse en el mundo que los rodea. Con en el fin de establecer vínculos con las familias de los alumnos (as), para generar un aprendizajeajustado a la realidad. Es por esto que ellos deben ser capaces de realizar evaluaciones que consideren aspectos como los mencionados anteriormente. Si un profesional es capaz de realizar un diagnostico para evaluar el plano profesional en el que se encuentra podrá direccionar su profesión hacia un norte más efectivo y con propósitos claros y concretos, por ende su trabajo estará basado en unarealidad y no en una idealidad.
Considerando que nuestro establecimiento se encuentra inserto dentro de un sector de escasos recursos con alumnos faltos de interés en su vida el Proyecto Educativo Institucional de nuestro Centro Educativo permitirá cumplir con eficiencia, eficacia, equidad y calidad el rol de educadores.













Visión del colegio “Santa Catalina”.
Contar conuna comunidad escolar abierta a la diversidad, cada vez más cohesionada, en donde se perfilen con claridad los roles de alumnos, apoderados y profesores.
Propiciaremos para ello un ambiente favorable, pluralista, con solida formación ciudadana, velando por su entorno, con confianza, tolerancia y democracia que les permitan, a nuestras niñas y niños desarrollarse planamente en su escuela ycomunidad.

Misión del colegio “Santa Catalina”.
Formar niños y niños capacitados en forma integral en sus dimensiones ética, intelectual, técnica, y valórica, que busquen la excelencia personal y el desarrollo de competencias y valores que les permitan entregarse socialmente al mundo. Para ello se quiere dar énfasis al valor del respeto como la base primordial de la institución.
El respeto comoinstitución se define como: es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos.
Ser una escuela abierta a la interrelación educativa y cultural con el entorno social, padres apoderados, instituciones vecinales, amigos de la unidad educativa y comunidad en general.

Perfil del alumno del colegio “Santa Catalina”.
El alumno esel protagonista del proyecto educativo, éste debe ser capaz de responder en forma responsable a los compromisos adquiridos, sabiendo reconocer sus logros y lo que le falta, aceptando sus habilidades y sus limitaciones. Conociéndose progresivamente a sí mismo, controlando sus reacciones, en un proceso constante de interrelación con su medio y de formación de su voluntad y carácter.
Reconocer yvalorar que el estudio y el trabajo, es el mejor recurso estratégico para su realización personal, elevar y afianzar su autoestima y alcanzar una mejor calidad de vida.

Objetivos.
-Incorporar valores y principios que sustentan el proyecto el proyecto educativo institucional en todas las acciones y relaciones de la vida diaria del colegio, especialmente a través del mejoramiento continuo delclima organizacional y de convivencia.
-El trabajo pedagógico lo centraremos en los alumnos sus características, conocimientos y experiencias previas.
-Que los alumnos aprendan mediante estrategias que activas que le provoquen un aprendizaje real en cuanto el crecimiento como persona, la asimilación de contenidos, la adquisición de valores y principios y habilidades.
-Que los alumnos...