Proyecto Educativo Institucional
Páginas: 27 (6654 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2012
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "LUDWIG VAN BEETHOVEN DE LA REGION AREQUIPA- PERU
“LUDWIG VAN BEETHOVEN”
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
2011
AREQUIPA
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 076 -2010-DIE-40029-LVB.
Visto el proyecto de Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa 40029 “Ludwig Van Beethoven” el mismo queha sido presentado por el Subdirector de Primaria y secundaria.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un instrumento normativo y técnico actualizado, que norme la vida institucional de la escuela, a fin de garantizar un eficiente servicio educativo.
Estando de acorde a las normas educativas, Ley Nº 28044 “Nueva Ley de Educación” y la Resolución Ministerial Nº048-2005-ED, Reglamentos de la Educación Básica Regular y la Resolución Ministerial
SE DECRETA
1º.- Aprobar el PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2009 de Institución Educativa 40029 “Ludwig Van Beethoven” del distrito de Alto Selva Alegre.
2º.- Encargar el Personal docente y administrativo el fiel cumplimiento y su correspondiente evaluación permanente.
3º.- Comunicar a la Unidad degestión local Arequipa Sur , remitiendo un ejemplar para su conocimiento.
Regístrese y comuníquese
Arequipa, marzo de 2011.
“LUDWIG VAN BEETHOVEN”
“Hacia la superación educativa para la transformación del Perú”
PRESENTACIÓN
El Proyecto Educativo Institucional de la I.E “Ludwig Van Beethoven” pretende mejorar sustancialmente la calidad del servicioeducativo, con equidad a través de la planificación estratégica y el trabajo permanente con docentes actualizados para formar estudiantes competentes, líderes y padres participativos con la finalidad de contribuir al desarrollo local, regional en busca de la transformación del país.
La I.E “Ludwig Van Beethoven” busca implementar una educación integral donde los estudiantes sean capaces deenfrentar los desafíos de la sociedad, basado en una convivencia democrática y práctica de valores de respeto a los derechos humanos, responsabilidad compartida y justicia con equidad.
Ante la crisis educativa del país nuestro compromiso es implementar un Nuevo Modelo de Gestión Institucional que esté en función del aprendizaje de los alumnos y disminuir la problemática educativa de nuestrasinstituciones, que responda a las necesidades de la comunidad y la sociedad; por lo que se propone en cada Institución una organización que desarrolle el Proyecto Educativo Institucional eficientemente, mediante un equipo de trabajo responsable, con una gestión que garantice la implementación de las políticas educativas planteadas, bajo el consenso participativo de los integrantes de la Institución.Este Proyecto Educativo Institucional comprende: La Identificación, Identidad, Diagnóstico, Propuesta Pedagógica y Propuesta de Gestión y que responde a las necesidades de la I.E.
I. CONSIDERACIONES PREVIAS
1.1. LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL
La Educación Secundaria tiene como propósito brindar una formación integral, sustentada en una educación en valores, quegarantice la realización plena de la persona para la vida en convivencia y en democracia. Los objetivos de la Educación Secundaria orientan y otorgan direccionalidad al currículo, manteniendo coherencia con los fines y objetivos del sistema educativo, expresados en la Constitución política y la Ley General de Educación.
En este marco, se concibe a la educación como un proceso personal, social ycultural por el cual las personas se desarrollan en forma integral, cooperativa y armónica, en beneficio personal y de su grupo social.
El estudiante y el docente en el ámbito de la Institución Educativa, en un ambiente de confianza, establecen una relación de intenso diálogo al incorporar la cultura de su propia comunidad en todas las actividades educativas. De este modo, teniendo como base un...
“LUDWIG VAN BEETHOVEN”
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
2011
AREQUIPA
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 076 -2010-DIE-40029-LVB.
Visto el proyecto de Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa 40029 “Ludwig Van Beethoven” el mismo queha sido presentado por el Subdirector de Primaria y secundaria.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un instrumento normativo y técnico actualizado, que norme la vida institucional de la escuela, a fin de garantizar un eficiente servicio educativo.
Estando de acorde a las normas educativas, Ley Nº 28044 “Nueva Ley de Educación” y la Resolución Ministerial Nº048-2005-ED, Reglamentos de la Educación Básica Regular y la Resolución Ministerial
SE DECRETA
1º.- Aprobar el PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2009 de Institución Educativa 40029 “Ludwig Van Beethoven” del distrito de Alto Selva Alegre.
2º.- Encargar el Personal docente y administrativo el fiel cumplimiento y su correspondiente evaluación permanente.
3º.- Comunicar a la Unidad degestión local Arequipa Sur , remitiendo un ejemplar para su conocimiento.
Regístrese y comuníquese
Arequipa, marzo de 2011.
“LUDWIG VAN BEETHOVEN”
“Hacia la superación educativa para la transformación del Perú”
PRESENTACIÓN
El Proyecto Educativo Institucional de la I.E “Ludwig Van Beethoven” pretende mejorar sustancialmente la calidad del servicioeducativo, con equidad a través de la planificación estratégica y el trabajo permanente con docentes actualizados para formar estudiantes competentes, líderes y padres participativos con la finalidad de contribuir al desarrollo local, regional en busca de la transformación del país.
La I.E “Ludwig Van Beethoven” busca implementar una educación integral donde los estudiantes sean capaces deenfrentar los desafíos de la sociedad, basado en una convivencia democrática y práctica de valores de respeto a los derechos humanos, responsabilidad compartida y justicia con equidad.
Ante la crisis educativa del país nuestro compromiso es implementar un Nuevo Modelo de Gestión Institucional que esté en función del aprendizaje de los alumnos y disminuir la problemática educativa de nuestrasinstituciones, que responda a las necesidades de la comunidad y la sociedad; por lo que se propone en cada Institución una organización que desarrolle el Proyecto Educativo Institucional eficientemente, mediante un equipo de trabajo responsable, con una gestión que garantice la implementación de las políticas educativas planteadas, bajo el consenso participativo de los integrantes de la Institución.Este Proyecto Educativo Institucional comprende: La Identificación, Identidad, Diagnóstico, Propuesta Pedagógica y Propuesta de Gestión y que responde a las necesidades de la I.E.
I. CONSIDERACIONES PREVIAS
1.1. LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL
La Educación Secundaria tiene como propósito brindar una formación integral, sustentada en una educación en valores, quegarantice la realización plena de la persona para la vida en convivencia y en democracia. Los objetivos de la Educación Secundaria orientan y otorgan direccionalidad al currículo, manteniendo coherencia con los fines y objetivos del sistema educativo, expresados en la Constitución política y la Ley General de Educación.
En este marco, se concibe a la educación como un proceso personal, social ycultural por el cual las personas se desarrollan en forma integral, cooperativa y armónica, en beneficio personal y de su grupo social.
El estudiante y el docente en el ámbito de la Institución Educativa, en un ambiente de confianza, establecen una relación de intenso diálogo al incorporar la cultura de su propia comunidad en todas las actividades educativas. De este modo, teniendo como base un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.