Proyecto Educativo Institucional






























CARLOS SANTELICES VERA
2014







INDICE:

I LOS PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES Y LOS COMPONENTES DE LA
ORGANIZACIÓN ESCOLAR................................................................... pág. 2

1.- Objetivos ............................................................................... Pág. 3

2.-Estructura ............................................................................... Pág. 3

3. Cultura ............................................................................... Pág. 3



II EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL................................... Pág. 4

1.- Introducción ............................................................................ Pág. 42.-Definiciones............................................................................... Pág. 5

3.- Estructura ............................................................................... Pág. 6

4.- Funciones ............................................................................... Pág. 7

5.- Fuentes................................................................................ Pág. 8

6.- Contenidos............................................................................... Pág. 9

7.- Estructura para la Redacción................................................ Pág. 10


III.- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, PLAN DE ACCIÓN, INDICADORES, METAS.




I LOS PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES Y LOS COMPONENTES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.Las instituciones escolares1 están constituidas por un conjunto de elementos o componentes que interactúan de múltiples formas y originan una serie de efectos sensibles que inciden en la organización, dirección y gestión de la institución.

Los Componentes De Las Instituciones Educativas:

La organización escolar está formada por seis elementos que constituyen las variables principalesde las que se dispone. Ordenarlas e interrelacionarlas con el fin de posibilitar un mejor servicio a los estudiantes es la tarea que corresponde a los miembros de la comunidad educativa, y especialmente, a las personas que desempeñan cargos directivos. Esos seis elementos fundamentales son:

Objetivos; Recursos; Estructura; Tecnología; Cultura; Entorno.

ENTORNO OBJETIVOSESTRUCTURA


RECURSOS TECNOLOGIA








ENTORNO
ENTORNO


CULTURA

Por la naturaleza de los Objetivos de este Seminario, se hará referencia a solo tres de ellos:

1. LOS OBJETIVOS:

Son los propósitos institucionales, explícitos o no, que orientan la actividad de la organización y constituyen la razón de ser de la organizaciónescolar.

Por ejemplo: “Capacitar a los alumnos y alumnas para el trabajo intelectual autónomo”; “Fomentar procesos de participación entre los miembros de la Comunidad Escolar”

Los Objetivos a que se hace referencia, lejos de ser formulaciones cerradas y rígidas, impuestas por instancias superiores, deben ser consideradas como directrices que orientan el rumbo de las actuaciones que sedesarrollan en la institución. Son, por tanto, propuestas que están en revisión y actualización continuas mediante procesos participativos y democráticos.

Los propósitos generales se particularizan y desarrollan en cada uno de los ámbitos de gestión de la organización escolar.

2. LA ESTRUCTURA:

Es el conjunto de elementos articulados entre sí a partir de los cuales se ejecuta la accióninstitucional. Es decir: los órganos de gobierno, los equipos de profesores en todas sus modalidades, los servicios, los cargos unipersonales, etc... En suma, las unidades a las que se asignan unos roles y unas funciones. Entre todas estas unidades o elementos se establece un sistema relacional que se rige por una determinada formalización o conjunto de reglas, normas y procedimientos de...