Proyecto Educativo Institucional
Páginas: 31 (7505 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2014
Escuela de educación Básica
Miguel Riofrío No 1
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PEI 2013– 2018
Julio de 2013
Loja – Ecuador
PRESENTACIÓN
La Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 consciente de su rol protagónico en el desarrollo de la región sur del país, conforme lo establece la Ley Orgánica de Educación Intercultural en elartículo 88, procedió a elaborar de manera participativa el Proyecto Educativo Institucional, a fin de contar con un documento público de planificación estratégica institucional en el que constan las acciones estratégicas a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes estudiantiles y una vinculación propositiva con la comunidad.
El Proyecto Educativo Institucional de laEscuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 es el resultado del trabajo conjunto de todos y todas las integrantes de la comunidad educativa, quienes a lo largo de los últimos seis meses de manera democrática y participativa hemos construido y asumido el firme compromiso de impulsarlo con la finalidad de se constituya, en el instrumento que organice y oriente hacia la excelencia nuestra ofertaeducativa en beneficio de la niñez y juventud de la región sur del país.
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 adopta una visión relativa, evolutiva e integradora del conocimiento, de forma que en la determinación del desempeño académico constituye un referente importante el conocimiento disciplinario, pero también son referentes importantes elconocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental, el conocimiento y la práctica de grandes conceptos, procedimientos y valores que constituyen una cosmovisión multidisciplinario que constituyen así, una referencia ineludible, afectando tanto a los contenidos escolares contemplados como al proceso de construcción de los mismos.
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de EducaciónBásica Miguel Riofrío No 1 se identifica en lo pedagógico curricular con el modelo Socio constructivista y, en consecuencia, prioriza el aprendizaje de destrezas con criterios de desempeño y la práctica de valores, que en coherencia con la aplicación de técnicas, procedimientos didácticos y un sistema de evaluación y acreditación, garantizan la concreción de los estándares de calidad establecidospor el Ministerio de Educación.
“La miguel”, es el apelativo, como el pueblo de Loja lo adjetiva afectuosamente a nuestro centro del saber; se ha arraigado tan entrañablemente porque desde siempre escribió páginas indelebles que marcaron hitos indestructibles en la historia del terruño que lo vio nacer, como en el quehacer nacional. Pues desde aquí se formaron generaciones de hombres cuyas vidascon propósito nos llevó a cumbres institucionales, políticas, democráticas, y científicas que los laureó como hombres ilustres que hicieron la diferencia en el contexto provincial, nacional e internacional.
FUNDAMENTACIÓN
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 se rige en su filosofía por la intencionalidad de la Constitución de laRepública del Ecuador, la Ley orgánica de Educación Intercultural y su Reglamento.
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 funda su oferta educativa en la formación integral de la niñez y adolescencia, para desarrollos como seres sociales y como ciudadanos, es decir respetuosos de sus derechos y exigentes en el cumplimiento de sus deberes.
El ProyectoEducativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 desde una perspectiva pedagógica se nutre del socio-constructivismo con enfoque crítico, para ofrecer espacios de permanente reflexión para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de la niñez y juventud que a la par que aprende se involucra en el conocimiento de los problemas socioeconómicos y culturales de la...
Escuela de educación Básica
Miguel Riofrío No 1
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PEI 2013– 2018
Julio de 2013
Loja – Ecuador
PRESENTACIÓN
La Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 consciente de su rol protagónico en el desarrollo de la región sur del país, conforme lo establece la Ley Orgánica de Educación Intercultural en elartículo 88, procedió a elaborar de manera participativa el Proyecto Educativo Institucional, a fin de contar con un documento público de planificación estratégica institucional en el que constan las acciones estratégicas a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes estudiantiles y una vinculación propositiva con la comunidad.
El Proyecto Educativo Institucional de laEscuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 es el resultado del trabajo conjunto de todos y todas las integrantes de la comunidad educativa, quienes a lo largo de los últimos seis meses de manera democrática y participativa hemos construido y asumido el firme compromiso de impulsarlo con la finalidad de se constituya, en el instrumento que organice y oriente hacia la excelencia nuestra ofertaeducativa en beneficio de la niñez y juventud de la región sur del país.
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 adopta una visión relativa, evolutiva e integradora del conocimiento, de forma que en la determinación del desempeño académico constituye un referente importante el conocimiento disciplinario, pero también son referentes importantes elconocimiento cotidiano, la problemática social y ambiental, el conocimiento y la práctica de grandes conceptos, procedimientos y valores que constituyen una cosmovisión multidisciplinario que constituyen así, una referencia ineludible, afectando tanto a los contenidos escolares contemplados como al proceso de construcción de los mismos.
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de EducaciónBásica Miguel Riofrío No 1 se identifica en lo pedagógico curricular con el modelo Socio constructivista y, en consecuencia, prioriza el aprendizaje de destrezas con criterios de desempeño y la práctica de valores, que en coherencia con la aplicación de técnicas, procedimientos didácticos y un sistema de evaluación y acreditación, garantizan la concreción de los estándares de calidad establecidospor el Ministerio de Educación.
“La miguel”, es el apelativo, como el pueblo de Loja lo adjetiva afectuosamente a nuestro centro del saber; se ha arraigado tan entrañablemente porque desde siempre escribió páginas indelebles que marcaron hitos indestructibles en la historia del terruño que lo vio nacer, como en el quehacer nacional. Pues desde aquí se formaron generaciones de hombres cuyas vidascon propósito nos llevó a cumbres institucionales, políticas, democráticas, y científicas que los laureó como hombres ilustres que hicieron la diferencia en el contexto provincial, nacional e internacional.
FUNDAMENTACIÓN
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 se rige en su filosofía por la intencionalidad de la Constitución de laRepública del Ecuador, la Ley orgánica de Educación Intercultural y su Reglamento.
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 funda su oferta educativa en la formación integral de la niñez y adolescencia, para desarrollos como seres sociales y como ciudadanos, es decir respetuosos de sus derechos y exigentes en el cumplimiento de sus deberes.
El ProyectoEducativo Institucional de la Escuela de Educación Básica Miguel Riofrío No 1 desde una perspectiva pedagógica se nutre del socio-constructivismo con enfoque crítico, para ofrecer espacios de permanente reflexión para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de la niñez y juventud que a la par que aprende se involucra en el conocimiento de los problemas socioeconómicos y culturales de la...
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