proyecto educativo institucional

Escuela rural
Erasmo Eliseiri
Datos del establecimiento
CENTRO EDUCATIVO

ERASMO ELISEIRI
DOMICILIO

LEANDRO N ALEM 810
LOCALIDAD

ALEJO LEDESMA
CÓDIGO POSTAL

2662
DEPARTAMENTO

MARCOS JUÁREZ
ÁMBITO

RURAL










Marco legal
Este proyecto educativo institucional encuadra el siguiente marco legal:
LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL 26.206
LEY DE EDUCACIÓN DE LAPROVINCIA DE CÓRDOBA Nº 8.113
LEY DE EDUCACIÓN Nº 9870


LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Nº26.206
CAPÍTULO V: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Artículo 122 La institución educativa es la unidad pedagógica del sistema responsable de los procesos de enseñanza-aprendizaje destinados al logro de los objetivos establecidos por esta ley. Para ello, favorece y articula la participación de los distintos actoresque constituyen la comunidad educativa: directivos, docentes, padres, madres y/o tutores/as, alumnos/as, ex alumnos/as, personal administrativo y auxiliar de la docencia, profesionales de los equipos de apoyo que garantizan el carácter integral de la educación, cooperadoras escolares y otras organizaciones vinculadas a la institución.
Artículo 123 El consejo federal de educación fijará lasdisposiciones necesarias para que las distintas jurisdicciones dispongan la organización de las instituciones educativas de acuerdo a los siguientes criterios generales, que se adecuarán a los niveles y modalidades:
a) Definir, como comunidad de trabajo, su proyecto educativo con la participación de todos sus integrantes, respetando los principios y objetivos enunciados en esta ley y en lalegislación jurisdiccional vigente.
b) Promover modos de organización institucional que garanticen dinámicas democráticas de convocatoria y participación de los/as alumnos/as en la experiencia escolar.
c) Adoptar el principio de no discriminación en el acceso y trayectoria educativa de los/as alumnos/as.
d) brindar a los equipos docentes la posibilidad de contar con espacios institucionales destinadosa elaborar sus proyectos educativos comunes.
e) Promover la creación de espacios de articulación entre las instituciones del mismo nivel educativo y de distintos niveles educativos de una misma zona.
f) Promover la vinculación intersectorial e interinstitucional con las áreas que se consideren pertinentes, a fin de asegurar la provisión de servicios sociales, psicológicos, psicopedagógicos ymédicos que garanticen condiciones adecuadas para el aprendizaje.
g) Desarrollar procesos de autoevaluación institucional con el propósito de revisar las prácticas pedagógicas y de gestión.
h) Realizar adecuaciones curriculares, en el marco de los lineamientos curriculares jurisdiccionales y federales, para responder a las particularidades y necesidades de su alumnado y su entorno.
i) Definirsu código de convivencia
j) Desarrollar prácticas de mediación que contribuyan a la resolución pacífica de conflictos.
k) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
l) Mantener vínculos regulares y sistemáticos con el medio local, desarrollar actividades de extensión, tales como las acciones de aprendizaje-servicio, y promover la creación deredes que fortalezcan la cohesión comunitaria e intervengan frente a la diversidad de situaciones que presenten los/as alumnos/as y sus familias.
m) Promover la participación de la comunidad a través de la cooperación escolar en todos los establecimientos educativos de gestión estatal.
n) Favorecer el uso de las instalaciones escolares para actividades recreativas, expresivas y comunitarias.o) Promover experiencias educativas fuera del ámbito escolar, con el fin de permitir a los/as estudiantes conocer la cultura nacional, experimentar actividades físicas y deportivas en ambientes urbanos y naturales y tener acceso a las actividades culturales de su localidad y otras
CAPÍTULO VI: DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS/AS
Artículo 127: Son deberes de los/as alumnos/as
e) Respetar...