Proyecto Educativo Institucional

Modelo de Proyecto Educativo Institucional
1. Marco Situacional
1.1 Análisis de una realidad Institucional










Historia de la Institución
Esc. Bas. Nº……………………
El…………… de……….……..del año…………… a iniciativa de los pobladores de la comunidad se formó una comisión pro-construcción encabezada por el señor……………………………………… como presidente el Sr……………………………………… Vicepresidente, elSr.……………………… Secretario, y como tesorera la señora, …………………………………… de esta forma se inició con la campaña de concienciación y de inmediato con los trabajos de limpieza del predio quien aquel entonces era una Reserva Municipal para espacios verdes.
Para la ejecución del proyecto presentaron el plano de la futura construcción y empezaron el cimiento para dos aulas. El fruto del esfuerzo y del trabajomancomunado se hizo realidad el año……………………. Con la habilitación de una sala de clase, funcionando en la misma y primer y segundo grado, bajo la responsabilidad del profesor……………………………….con rubros del MEC, quien se desempeñaba como director y profesor de grado al mismo tiempo. Fueron beneficiados alrededor de…………….. Niños en el turno mañana y…………….. Niños en el turno tarde. Se habilito con lanominación de Esc. Gda. ………………………………, nombre adoptado en honor a ……………………………………………………….. De la comunidad.
En vista al aumento considerable de la población se hizo todo lo posible para ir levantando más aulas con la ayuda del Ministerio de Educación y toda la comunidad, asi año tras año iba aumentándose y se llegó a la categoría del Esc. Gda. Completa Nº…………………………………
En el año……………………. El Prof.………………………………., se acoge a los beneficios de la jubilación y asume como directora la prof. ………………………………………….. Quien al año siguiente se traslada a otra institución. Por la ubicación geográfica, el desarrollo constante y las buenas relaciones existentes en la institución, esta se convierte en escuela área y asume como directora la Lic. ……………………………………….., ganadora de concurso en méritos y actitudes.
Como centro educativo en unprincipio albergo a las siguientes escuelas asociadas: Esc. …………………………………………………………………………
Desde los inicios la escuela cuenta con una asociación de padres, hasta el año ……………….. fue presidente el señor ……………………………………………… bajo esta administración se concretaron las obras más grandes en cuanto a construcciones edilicias se ha construido un Polideportivo multiuso, además se ha habilitado un Pabellón parael funcionamiento de: Dirección, Secretaria con baño privado, una biblioteca, sala de profesores, dos Aulas para sala de Clases y baños modernos.
Cabe destacar que el trabajo mancomunado y constante del plantel Directivo y Docente, alumnos y padres de familia, hacen posible para mejorar dia a dia el local escolar y sobre todo el nivel educacional de los/as niños/as y jóvenes que acuden a lainstitución.
Actualmente cuenta con un jardín, preescolar, 1º, 2º, y 3º ciclos aproximadamente………………… alumnos, distribuidos en los turnos mañana y tarde.
Nombre y Apellidos de los Docentes
Título Habilitante
Cargo



















Descripción socioeconómica de la Comunidad
El nivel socioeconómico de la comunidad es bajo a medio se podría decir porque la institución cuentacon una matrícula general de 898 alumnos procedentes de diferentes sectores.
Modalidad y Ciclos
La modalidad es Hispano hablante
Los Ciclos con que contamos son: Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo y el Primer año de la media.





Organigrama de la institución










Cantidad de Alumnos: 958
Cantidad de recursos humanos: 78 docentes pegagogicos currucular.1.2 Síntesis del antecedente del entorno.
Resumen del diagnóstico institucional.
























2. Marco Preferencial
Escuela básica Nº ……………………………………………………
2.1 Visión
La Esc. Bas. Nº …………………….comprendida con el mejoramiento de la calidad del aprendizaje de los alumnos/as con los principios morales y éticos y...