Proyecto Educativo Institucional

PROYECTO ESPECÍFICO

EVALUACION
siempre
Muchas veces
Pocas veces
Nunca
*El trabajo cotidiano promueve y desarrolla:
*La atención y el respeto a los diferentes individuales.
*La participación.
*La colaboración.

*El funcionamiento docente:
*Las reuniones se convocan con suficiente antelación.

*Los temas a tratar son de carácter:

a) Organizativo.

b)Curricular.

c) Burocrático.

d) Social.



*Ficha de la institución
* Nombre de la escuela: Domingo Faustino Sarmiento.
* Cantidad de alumnos: 704.
* Cantidad de docentes: 100.
*Ciclo que se imparten: EGB 3 y Polimodal.
*Modalidad de gestión publica
Orientación: Ciencias Naturales y Ciencias Humanidades.
*Carácter: Urbano
*Rasgos Históricos Centrales:
El colegio secundarioDomingo Faustino Sarmiento, nace a partir de la resolución Nº 1240/92 de la dirección general de educación del 25 de agosto de 1992, en donde se reglamenta la creación de 15 colegios secundarios para las ciudades del interior de la Provincia de Santiago del Estero.
La creación de nuestro colegio recién se establece con resolución Nº 20/93 con dos divisiones y 80hs cátedras y con el número 4-169, enla resolución Nº 21/93 se crean un cargo de director, uno de preceptor y celador.
Como resultado del concurso para cubrir cargos de director fundador, el 5 de marzo de 1993 el Prof. Ramón Rey toma el cargo quedando bajo la zona XIV de supervisión a cargo de la profesora Teresita Saravia.
El día 12 de marzo de 1992 en el local de la escuela “Leopoldo Legones” se ofrecen las horas cátedras y eldía 15 del mismo mes toma el cargo de preceptora la profesora Patricia Alejandra Orozco.
El jueves 18 de marzo de 1992 a las 17:30 hs se hizo por primera vez la enseña nacional en nuestra escuela y a continuación se comienza con el dictado de las clases desde 1º a 5º año.
Luego de varios años de ejercer la enseñanza en local que se nos cedía, finalmente el 29 de septiembre del año 2010 se inauguronuestro propio local escolar, el cual está equipado para dar respuesta a las demandas que generan la educación actual.-



*Datos sobre el desarrollo académico/curricular

Alumnos: Repitentes en 20%
Descensión en 10%
Egresos en 70%


Docentes: Titular en 50%
Interino en 20%
Supletorio en 5%

Rotación > ninguna
Antigüedad > 50%


*Característicasgenerales en torno a la zona:

Calle: Belgrano y Sarmiento.-
Barrio: Centro.-
Localidad: Ojo de Agua.-
Provincia: Santiago del Estero.-

*Visión Institucional:
Un ámbito donde se respeta a la persona como ser integral y pueda desarrollar el conjunto de sus capacidades intelectuales, sociales y espirituales; en un marco de libertad, respeto, responsabilidad y solidaridad; prestando especialatención a la diversidad como elementos constitutivos de toda la sociedad pluralista y democrática.-
*Perfil del Alumno:
*Personas pensantes, reflexivas y críticas como miembros de una sociedad.-
*Priorizar la enseñanza de aprendizajes, poniendo énfasis en el aprender a pensar, la creatividad y el hacer (aprender a aprender).-
*Educar tanto humanística y técnicamente adaptando al hecho educativoal medio social y laboral en el cual se van a desenvolver.-
*Contener y retener a los alumnos por medio de la afectividad.-

*Perfil del Docente:
*Capaces de brindarles y despertar en los alumnos capacidades e interés, teniendo en cuenta la diversidad y pluralidad de ideas como miembros de una sociedad cambiante.-
*Desarrollar la participación institucional con espíritu o de la crítica y deautocritica permanente, en un marco de respeto por el otro y la diversidad del pensamiento.-
*Promover el perfeccionamiento docente, concientizando al personal de la necesidad el mismo y gestionando recursos que se adapten a sus posibilidades.-
*Promocionar la escuela en la comunidad organizando actividades socioculturales.-
*Fomentar el uso de la biblioteca escolar, aumentando la cantidad...