Proyecto educativo institucional

Proyecto Educativo institucional

PEI: Es una herramienta básica de gestión orientadora.
• Contiene principios y objetivos de orden filosófico, político y técnico las cuales dan carácter a la acción educativa.
• Es un documento donde explica los acuerdos adoptados por el conjunto de la comunidad escolar con la opción educativa básica y origen general de centro.
• Tiene como finalidad elmejoramiento progresivo de los procesos de aprendizaje y la mejora institucional “proyecta una estrategia de cambio”.
• Orienta e que hacer del establecimiento y con que medios se desarrollarán
• Considera las demandas internas como externas del establecimiento
• Debe ser compartida con sus miembros los que se comprometen participando de los logros como las estrategias para superar los déficits.• Para que sea significativo y tenga presencia en las políticas educativas de la comunidad, debe ser capas de recoger las demandas y expectativas de la población o sector en el que está.
• Mediante el PEI se puede deducir aspectos del Proyecto curricular.

Proyecto curricular: Conjunto de decisiones al qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar, adoptadas por los profesionales del Centro, garantizandouna coordinación progresiva que favorece el desarrollo de los alumn@s.

Conducción institucional planificada.
“Planificación es conocer la realidad, diseñar el futuro y estudiar las posibilidades estratégicas del plan. Es un proceso permanente del hacer, revisar, evaluar y rehacer planes” (lavín 1997)

Etapa Desarrollo Operativo PEI
• Definir propósitos
• Describir y analizar logros yobstáculos
• Identificar factores que favoreces y obstáculos.
• Determinar problemas y causa.
• Establecer metas especificas del plan
• Definir acciones actividades, tiempo de ejecución, indicadores de logro y forma de evaluación
• Identificar fuentes de financiamiento y recursos.
• Análisis y viabilidad política, institucional, técnica y financiara del plan.

Etapa en la elaboración delPEI
1. Análisis de la finalidad de la comunidad educativa.
2. Diagnóstico de la situación actual des establecimiento
3. Plan de trabajo
Mediante los conceptos de gestión: visión, misión, propósito estratégico:

A. Concepto de Misión: trata sobre la cultura y orienta estrategias futuras y la razón de existir de una organización por medio de (4partes):
1. Propósito: ¿Por qué’? ¿para qué? deesta organización.
2. Estrategia: Considera la naturaleza del establecimiento, posición competitiva y ventajas.
3. Patrones de conducta: son normas y reglas fijas, la forma de hacer las cosas en el establecimiento.
4. Valores: principios morales y creencias.
La misión debe ser lo que es la institución y lo que espera ser, focaliza su ámbito de acción, permite el crecimiento creativo, es claro ypreciso de forma simple asegurando la unanimidad del propósito.

B. Concepto de Visión: estado fututo del establecimiento la que puede ser vaga o precisa.
Debe ser Futuro realista, mejorando lo que ya existe.
Puede incluir todos los elementos de una misión (4)
Cuando se alcanza la Visión se crea una nueva, sin embargo la misión puede ser la misma.

C. Propósito estratégico: Posición deliderazgo, parte de una ambición pero no se limita a ella.
Orienta a atención de la organización en los factores claves del éxito.
Estado futuro deseable, meta definida en términos competitivos
Menos potente que la MISION, porque no incluye patrones de conducta y valores.
Es parte de la MISION.

D. Diagnostico de la situación actual del establecimiento FODA
Fortalezas, Oportunidades,debilidades, amenazas.
Consta de 2 grupos de factores. Internos y externos.
• Factores Internos
Fortalezas: son puntos de apoyo
Debilidades: carencias del establecimiento
• Factores externos
Oportunidades: factores de aprovechamiento para la mejora de desarrollo del establecimiento.
Amenazas: factores que pone en peligro la misión.
E. Plan de trabajo: Plasmar una estrategia de cambio que...