Proyecto educativo integral comunitario

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INTRODUCCIÓN
El proyectó educativo integral comunitario tiene por objetivo expresar lo que se quiere para lograr en la institución tomando en cuenta el análisissituacional, a fin de garantizar su factibilidad y viabilidad a partir de los resultados de metas propuestas, y en función de las prioridades de acuerdo con la realidad de la institución.

PROYECTOEDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC).
Según el nuevo Diseño Curricular de Educación Básica, es el proyecto que define las estrategias de gestión escolar. Plantea en conjunto el trabajopedagógico de la institución sobre la base de la investigación de contexto y lo vincula con la comunidad.
La realiza la escuela a través de sus necesidades y problemas a objeto de desarrollar acciónpedagógica, cultural, recreativas, tecnológicas
Importancia del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).
Es una propuesta institucional de trabajo colectivo, formulado por un colectivosocial que interactúa en la escuela y la comunidad, con el fin de gestar acciones fundamentales, que tienen que ver con la institución, que quieran tener el tipo de sociedad que desean formar, asímismo las acciones a desarrollar para el logro de objetivos propuestas a objetos de alcanzar el bien común

Elementos del diagnostico del (PEIC)
← Identificación de los colectivos sociales de lacomunidad escolar.
← Características de la institución educativa.
← Funciones del colectivo social: directivo, docente, coordinadores, personal obrero y administrativo.
← Alcance deldesarrollo de capacidades humanas de los educandos y educandas.
← Interacción social de los colectivos sociales.
← Jerarquización de los problemas.

Características del (PEIC).
←Lenguaje en común
← Dinámica
← Implica relaciones y necesidades existentes
← Dirige sus acciones
← Es un proceso particular de cada institución
← Integra el trabajo comunitario...