Proyecto Educativo Nacional En El Periodo 2013-2019

El proyecto educativo nacional es un conjunto de resoluciones inviolables que van desde lo más simple como el diseño curricular, horarios de clase, calendarios escolares, hasta complejos consensossociales o morales.
En el actual ordenamiento jurídico se plantea desarrollar un nuevo tipo de sociedad humanista, centrada en la libertad, igualdad y justicia social y construir un país soberano conel desarrollo de la capacidad creadora de sus habitantes.
En el caso del proyecto educativo nacional, al ser producto del protagonismo del constituyente primario en la escuela ( docente alumnos,representantes y demás sectores comunitarios) , viabiliza en la práctica el principio constitucional.
El nuevo proyecto educativo nacional, demanda la formación integral del hombre y la mujer deVenezuela, proceso estrechamente vinculado a una concepción de desarrollo humanista, sustentable y contextualizado en el ámbito local y regional, y por lo tanto supera las tendencias tecnológicas en boca ennuestras universidades
La educación que se postula a concepción de la educación que se defiende en el Proyecto Educativo Nacional, está cimentada en dos pilares:
1.- Responder a las demandas de unarevolución permanente en el conocimiento a escala planetaria, originado por las transformaciones en las comunidades
2.- Atender a las exigencias de la construcción de una nueva sociedad y de unanueva república, nuestra educación debe responder a los requerimientos de la producción material en una perspectiva humanista y cooperativa, del mismo modo, debe formar en la cultura de la participaciónciudadana y de la solidaridad social y propiciar el diálogo intercultural y el reconocimiento de la diversidad étnica.
Desde el ángulo de la primera demanda histórica que se le hace actualmente a laeducación, la propuesta supera el estrecho marco de la escolarización y las posturas tradicionales sobre la enseñanza, que las reduce a los aspectos instrucciones , adiestramiento o capacitación en...