Proyecto educativo para la compensación de desigualdades

Proyecto educativo para la compensación de desigualdades

Áreas: Prácticas del Lenguaje – Matemática
Año: 2 do. B
Ciclo lectivo: 2013

Fundamentación: Durante el proceso deenseñanza-aprendizaje, el seguimiento y la evaluación continua permiten detectar las dificultades con que tropiezan nuestros alumnos. El análisis de los distintos aspectos que inciden en las situaciones educativas,permite, a su vez, estimar los obstáculos que las generan y sirve de fundamento para la autorizada y oportuna intervención. La compensación se vincula al fortalecimiento de las posibilidades del alumno yal debilitamiento de sus limitaciones; detectando y categorizando sus dificultades y permitiendo reelaborar la propuesta pedagógico-didáctica. Supone la intervención de un docente articulador y losalumnos.

Objetivos: Garantizar la escolarización en condiciones de igualdad de oportunidades del alumnado con necesidades de compensación educativa teniendo en cuenta su situación, desarrollandoestrategias organizativas y curriculares necesarias para que alcancen los objetivos educativos y Potenciando el trabajo en equipo de los distintos agentes implicados en el desarrollo del plancompensatorio.


Actividades a implementar:

Atención individualizada que garantice el progreso del alumno/a atendiendo a sus características personales.
Constitución de grupos de apoyo o grupos de refuerzopara desarrollar actividades específicas, fuera del aula de referencia, durante una parte del horario lectivo.
Contar con un material escolar básico seleccionado conforme al nivel (cuaderno de apoyo,fotocopias, libros, revistas, apoyo gráfico etc).
Desarrollo de medidas que aumenten el nivel de motivación, esfuerzo y competencia del alumno/a por medio de acciones complementarias y deinnovación educativa, tales como el uso de las nuevas tecnologías.
Actividades lúdicas para facilitar la convivencia entre todos/as.
La distribución de las actividades así como la temporalización de las...