Proyecto educativo
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2011
FUNDAMENTACIÓN: EL PROYECTO DE UNA SALIDA EDUCATIVA NACE CON LA
INTENCIÓN DE OFRECER A LOS ALUMNOS UN CONTACTO DIRECTO CON EL MEDIO NA-
TURAL A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DEL MISMO Y SUSPOSIBILIDADES, PROPI-
CIÁNDO EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y TÉCNICAS NECESARIAS PARA DE-
SENVOLVERSE EN ÉL.
PARA LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTOSE REQUIERE DE LOS JÓVENES QUE A-PRENDAN A VALORAR EL MEDIO DONDE SE LLEVA A CABO,TENGAN CAPACIDAD DE
CONVIVENCIA,LA ORGANIZACIÓN DE TAREASGRUPALES E INDIVIDUALES,MEDIDAS
DE PRECAUCIÓN,PROTECCIÓN Y SEGURIDAD Y CIERTOGRADO DE AUTOVALIMIENTO.
LA PRACTICA DE DEPORTES COMUNES AL MEDIO NATURAL, TIENE UN LUGAR IMPOR-
TANTE EN LA PLANIFICACIÓN DE ESTE PROYECTO, YA QUE ESTO LES PERMITE:
-MAYOR CONOCIMIENTOY APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DEL MEDIO.
-MAYOR CONOCIMIENTO DE SU INTERACCIÓN CON ÉSTE.
-LA POSIBILIDAD DE ADAPTACIÓN DE SUS CAPACIDADES MOTORAS EN HABILIDADES
Y DESTREZASDIFERENTES: SENDERISMO,TREKKING,ETC.
OBJETIVOS DE LA SALIDA:
-ADQUIRIR NOCIONES DE LAS DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS DE
CAMPAMENTO,APRENDIENDO A UTILIZARY MANTENER LOS DIVERSOS ELEMEN-
TOSE INCORPORAR HABILIDADES Y EXPERIENCIAS ÚTILES PARA LA VIDA CO-
TIDIANA.
-MEJORAR EL DESARROLLO FÍSICO Y LA SALUD,ADQUIRIENDO DESTREZAS PARA
DESENVOLVERSE EN DISTINTOS TERRENOS,SINDESESTIMAR LA APRECIACIÓN DE
VALORES ESTÉTICOS.
-DESARROLLAR IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA APRECIACIÓN Y MANIFESTA-
CIÓN DE ASPECTOS ESTÉTICO-EXPRESIVOS,DIVIRTIÉNDOSE Y RECREÁNDOSE.-DESARROLLAR EL ESPIRITU DE COLABORACIÓN Y SOCIABILIZACIÓN,MEDIANTE LA
ACEPTACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA FUERA DEL ÁMBITO FAMILIAR.
-ADECUARSE Y ADAPTARSE TEMPORALMENTE AL NUEVO MEDIONATURAL,SOPORTANDO
Y VENCIENDO OBSTÁCULOS DE ACLIMATACIÓN.
-PARTICIPACIÓN RESPONSABLE Y COMPROMETIDA EN ACTIVIDADES DE SUBSISTEN-
CIA EN LA NATURALEZA,PRESERVANDOEL MEDIO NATURAL.
INTENCIÓN DE OFRECER A LOS ALUMNOS UN CONTACTO DIRECTO CON EL MEDIO NA-
TURAL A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DEL MISMO Y SUSPOSIBILIDADES, PROPI-
CIÁNDO EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y TÉCNICAS NECESARIAS PARA DE-
SENVOLVERSE EN ÉL.
PARA LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTOSE REQUIERE DE LOS JÓVENES QUE A-PRENDAN A VALORAR EL MEDIO DONDE SE LLEVA A CABO,TENGAN CAPACIDAD DE
CONVIVENCIA,LA ORGANIZACIÓN DE TAREASGRUPALES E INDIVIDUALES,MEDIDAS
DE PRECAUCIÓN,PROTECCIÓN Y SEGURIDAD Y CIERTOGRADO DE AUTOVALIMIENTO.
LA PRACTICA DE DEPORTES COMUNES AL MEDIO NATURAL, TIENE UN LUGAR IMPOR-
TANTE EN LA PLANIFICACIÓN DE ESTE PROYECTO, YA QUE ESTO LES PERMITE:
-MAYOR CONOCIMIENTOY APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS DEL MEDIO.
-MAYOR CONOCIMIENTO DE SU INTERACCIÓN CON ÉSTE.
-LA POSIBILIDAD DE ADAPTACIÓN DE SUS CAPACIDADES MOTORAS EN HABILIDADES
Y DESTREZASDIFERENTES: SENDERISMO,TREKKING,ETC.
OBJETIVOS DE LA SALIDA:
-ADQUIRIR NOCIONES DE LAS DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS DE
CAMPAMENTO,APRENDIENDO A UTILIZARY MANTENER LOS DIVERSOS ELEMEN-
TOSE INCORPORAR HABILIDADES Y EXPERIENCIAS ÚTILES PARA LA VIDA CO-
TIDIANA.
-MEJORAR EL DESARROLLO FÍSICO Y LA SALUD,ADQUIRIENDO DESTREZAS PARA
DESENVOLVERSE EN DISTINTOS TERRENOS,SINDESESTIMAR LA APRECIACIÓN DE
VALORES ESTÉTICOS.
-DESARROLLAR IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA APRECIACIÓN Y MANIFESTA-
CIÓN DE ASPECTOS ESTÉTICO-EXPRESIVOS,DIVIRTIÉNDOSE Y RECREÁNDOSE.-DESARROLLAR EL ESPIRITU DE COLABORACIÓN Y SOCIABILIZACIÓN,MEDIANTE LA
ACEPTACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA FUERA DEL ÁMBITO FAMILIAR.
-ADECUARSE Y ADAPTARSE TEMPORALMENTE AL NUEVO MEDIONATURAL,SOPORTANDO
Y VENCIENDO OBSTÁCULOS DE ACLIMATACIÓN.
-PARTICIPACIÓN RESPONSABLE Y COMPROMETIDA EN ACTIVIDADES DE SUBSISTEN-
CIA EN LA NATURALEZA,PRESERVANDOEL MEDIO NATURAL.
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