PROYECTO EDUCATIVO





INTRODUCCIÓN



La investigación y los procesos de enseñanza, deben ser armas de dominio para el docente, por tanto, dentro de su formación debe y es preocupación de la institución y sustitulares, brindar al alumno las herramientas teórico-prácticos que le permitan desempañarse no sólo como alumnos, sino también como investigador constante de lo concerniente al ámbito de sudesarrollo educativo.
Bajo esta visión de la labor educativa, es como los docentes pretendemos priorizar hacia las nuevas concepciones sobre la educación. Sin apartarse del entendimiento que ésta no sólo esciencia e investigación, sino también es inminentemente social, por tanto, los docentes debemos estar en constante preparación y pongo como evidencia del aprendizaje las practicas que realizamos losdocentes con el entusiasmo de obtener nuevos conocimientos
Los adolescentes y sus procesos de aprendizaje, Análisis de experiencias de enseñanza y la Gestión escolar y procesos educativos son laslíneas temáticas en las que se puede abordar el tratamiento de los temas y problemas de investigación educativa. En este caso, el presente ensayo se refiere al que hacer educativo dentro de la formacióncon los alumnos y como alumnos que actualmente somos, donde el interés central es el análisis y reflexión de la práctica docente para poder llegar al interés fundamental que es el aprendizaje escolar.A través del análisis de los modelos de enseñanza y las propuestas didácticas se pretende desarrollar y aplicar estrategias encaminadas a fomentar las diferentes estrategias y practicas en el alumnode secundaria.
La preocupación por el quehacer de la formación de recursos humanos es una situación generalizada en todos los países, los cambios mundiales han generalizado la necesidad de realizarestudios que permitan establecer nuevas y mejores opciones para capacitar al docente en sus diferentes niveles de profesionalización.
DESARROLLO
Las escuelas en la actualidad reconocen que solo en...