Proyecto educativo
Páginas: 14 (3496 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2010
Presentación año 2008.
El Liceo Jorge Alessandri, se ubica a 6 km. Al norte del centro de la ciudad, atiende población de condiciones socioeconómicas de gran vulnerabilidad ( su IVE actual es de 46,8) y alumnos y alumnas provenientes del área rural de la comuna y de la provincia (corresponde a cerca de un 30 %). Atiende una matricula general de 800 alumnos y alumnas ( estas últimas constituyenun 20 % de la matrícula).
Su Planta funcionaria corresponde a 50 personas, 6 directivos 30 docentes y 14 codocentes administrativos y auxiliares.
La orgánica de la institución esta encabezada por el Equipo de Gestión, El Consejo Escolar, El Consejo de Profesores, el Centro de Padres y el Centro de Alumnos.
En el establecimiento se imparten cuatro especialidades del sector industrial enmodalidad modular y dos cursos en programa Dual, en la especialidad de Edificación (3º B y 4º B), cuenta además con dos especialidades acreditadas ( Edificación y Explotación Minera), la matricula total del establecimiento se encuentra distribuida en 20 cursos ( 5 por nivel).El liceo y su comunidad escolar funcionan en Jornada Escolar Completa, desde el año 2001
Resolución exenta Nº 0141 del 23 deabril de 2001), pero presenta serias deficiencias en el ámbito de la infraestructura, transformándose en un liceo de "emergencia", por ello requiere una reposición de infraestructura total a la brevedad, para lo cual, el sostenedor debe generar un proyecto concursable a fondos para este fin (FNDR).
Por otra parte el establecimiento por decisión de los padres se encuentra adscrito alfinanciamiento compartido, lo que permite generar recursos para una adecuada gestión pedagógica e implementación de distinto soportes que permiten mejorar las condiciones de educabilidad de los estudiantes. | |
|Acotaciones…se encuentra fundamentado en otro apartado.|
|Historia del Establecimiento |
|Años Acontecimientos relevantes|
|1987 El liceo comienza a funcionar con cinco 1º medios y en modalidad HC. |
|1989 El Liceo cambia a TP incorporando la especialidad de Explotación de minas.|
|1991 Se incorpora una nueva especialidad construcción Habitacional. |
|1994 El liceo entra al Programa PAE y es focalizado.|
|2001 El liceo entra a la JECD. |
|2002 Ingresan alumnas al establecimiento pasando a ser coeducacional.|
|2004 Se crean dos especialidades nuevas Dibujo Técnico y Planta Química. |
|2005 El establecimiento logra acreditar las especialidades de Edificación y Explotación...
El Liceo Jorge Alessandri, se ubica a 6 km. Al norte del centro de la ciudad, atiende población de condiciones socioeconómicas de gran vulnerabilidad ( su IVE actual es de 46,8) y alumnos y alumnas provenientes del área rural de la comuna y de la provincia (corresponde a cerca de un 30 %). Atiende una matricula general de 800 alumnos y alumnas ( estas últimas constituyenun 20 % de la matrícula).
Su Planta funcionaria corresponde a 50 personas, 6 directivos 30 docentes y 14 codocentes administrativos y auxiliares.
La orgánica de la institución esta encabezada por el Equipo de Gestión, El Consejo Escolar, El Consejo de Profesores, el Centro de Padres y el Centro de Alumnos.
En el establecimiento se imparten cuatro especialidades del sector industrial enmodalidad modular y dos cursos en programa Dual, en la especialidad de Edificación (3º B y 4º B), cuenta además con dos especialidades acreditadas ( Edificación y Explotación Minera), la matricula total del establecimiento se encuentra distribuida en 20 cursos ( 5 por nivel).El liceo y su comunidad escolar funcionan en Jornada Escolar Completa, desde el año 2001
Resolución exenta Nº 0141 del 23 deabril de 2001), pero presenta serias deficiencias en el ámbito de la infraestructura, transformándose en un liceo de "emergencia", por ello requiere una reposición de infraestructura total a la brevedad, para lo cual, el sostenedor debe generar un proyecto concursable a fondos para este fin (FNDR).
Por otra parte el establecimiento por decisión de los padres se encuentra adscrito alfinanciamiento compartido, lo que permite generar recursos para una adecuada gestión pedagógica e implementación de distinto soportes que permiten mejorar las condiciones de educabilidad de los estudiantes. | |
|Acotaciones…se encuentra fundamentado en otro apartado.|
|Historia del Establecimiento |
|Años Acontecimientos relevantes|
|1987 El liceo comienza a funcionar con cinco 1º medios y en modalidad HC. |
|1989 El Liceo cambia a TP incorporando la especialidad de Explotación de minas.|
|1991 Se incorpora una nueva especialidad construcción Habitacional. |
|1994 El liceo entra al Programa PAE y es focalizado.|
|2001 El liceo entra a la JECD. |
|2002 Ingresan alumnas al establecimiento pasando a ser coeducacional.|
|2004 Se crean dos especialidades nuevas Dibujo Técnico y Planta Química. |
|2005 El establecimiento logra acreditar las especialidades de Edificación y Explotación...
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