Proyecto educativo
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
ESCUELA BOLIVARIANA NACIONAL “RAFAEL ALVAREZ”
TARIBA – MUNICIPIO CARDENAS – TACHIRA
[pic]
NIVEL DEEDUCACIÒN: Básica Integral
TURNO: Mañana GRADO: 1ª SECCIÒN: “D”
TIEMPO DE DURACIÒN: 4 SEMANAS
DESDE: 28/02/2011 HASTA: 15/04/2011
DOCENTE: Jazmín DelgadoDOCENTE: Orlando Parra
Tariba Marzo de 20011
Diagnostico,
Al explorar el campo experiencia de los niños y las niñas del 1° grado sección “D” de la Escuela Bolivariana Nacional “RafaelÁlvarez”, ubicada en Tariba Municipio Cárdenas, se examino que el grupo de los 20 estudiantes, 10 varones y 10 hembras la gran mayoría desconocen lo referente a la conservación y representación.Justificación.
Con respecto al resultado obtenido en el diagnostico se pretende ejecutar un proyecto de aprendizaje con temas relávenles a la conservación y a la soberanía alimentaria, ya que existecontemplada en la Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Alimentaria, según Gaceta Oficial N° 5891 de fecha 31 de Julio de 2008 y el artículo 299 de la Constitución de la Republica Bolivariana deVenezuela que dice: El régimen socioeconómico de la República Bolivariana de Venezuela se fundamenta en los principios de justicia apoyados en justicia social , democracia, eficiencia, libre competencia,protección del ambiente, productividad y solidaridad, a los fines de asegurar el desarrollo humano integral y una existencia digna y provechosa para la colectividad.
Finalidad.
Los niños y lasniñas del 1° grado sección “D” tomaran conciencia y asumirán una actitud de responsabilidad en mantener limpia el salón de clases, la escuela, el hogar, y el medio local donde convive con sus semejantes deigual forma valorar la importancia de sembrar plantas y árboles porque de ellos depende la producción para el consumo de legumbres, hortalizas, plantas medicinales, frutas, verduras, vegetales,...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
ESCUELA BOLIVARIANA NACIONAL “RAFAEL ALVAREZ”
TARIBA – MUNICIPIO CARDENAS – TACHIRA
[pic]
NIVEL DEEDUCACIÒN: Básica Integral
TURNO: Mañana GRADO: 1ª SECCIÒN: “D”
TIEMPO DE DURACIÒN: 4 SEMANAS
DESDE: 28/02/2011 HASTA: 15/04/2011
DOCENTE: Jazmín DelgadoDOCENTE: Orlando Parra
Tariba Marzo de 20011
Diagnostico,
Al explorar el campo experiencia de los niños y las niñas del 1° grado sección “D” de la Escuela Bolivariana Nacional “RafaelÁlvarez”, ubicada en Tariba Municipio Cárdenas, se examino que el grupo de los 20 estudiantes, 10 varones y 10 hembras la gran mayoría desconocen lo referente a la conservación y representación.Justificación.
Con respecto al resultado obtenido en el diagnostico se pretende ejecutar un proyecto de aprendizaje con temas relávenles a la conservación y a la soberanía alimentaria, ya que existecontemplada en la Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Alimentaria, según Gaceta Oficial N° 5891 de fecha 31 de Julio de 2008 y el artículo 299 de la Constitución de la Republica Bolivariana deVenezuela que dice: El régimen socioeconómico de la República Bolivariana de Venezuela se fundamenta en los principios de justicia apoyados en justicia social , democracia, eficiencia, libre competencia,protección del ambiente, productividad y solidaridad, a los fines de asegurar el desarrollo humano integral y una existencia digna y provechosa para la colectividad.
Finalidad.
Los niños y lasniñas del 1° grado sección “D” tomaran conciencia y asumirán una actitud de responsabilidad en mantener limpia el salón de clases, la escuela, el hogar, y el medio local donde convive con sus semejantes deigual forma valorar la importancia de sembrar plantas y árboles porque de ellos depende la producción para el consumo de legumbres, hortalizas, plantas medicinales, frutas, verduras, vegetales,...
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