PROYECTO EDUCATIVO

PROYECTO ESCOLAR SOCIOEDUCATIVO PARA LA INCLUSIÓN, CON EJE EN LA CENTRALIDAD DE LA ENSEÑANZA


QUE SUENE LA MURGA!!!!

FUNDAMENTACIÓN
El proyecto surge de la necesidad de encontrar respuestas a la realidad social y educativa de las escuelas intervinientes apuntando a crear una relación vincular afectiva y cognoscitiva entre alumnos de la escuela especial y la escuela común cuyoeje sea el área de expresión artística. La idea es trabajar desde el sentir, el pensar y el hacer en un proyecto donde el cuerpo, el humor y la creación son protagonistas.
Esta propuesta permite a la Escuela especial abrirse para el trabajo en red con otras escuelas, instituciones, el barrio y los padres en un intercambio que favorece seguir construyendo una educación de calidad yequidad. En este sentido, la articulación de las diferentes áreas del conocimiento asegura un abordaje que permite incluir modos diversos de aprender para confluir en un fin común.
La acción pedagógica se centrará en promover y desarrollar procesos creativos a partir de los saberes que cada alumno posea, interactuando con otros, pudiendo abordar desde las diferentes disciplinas el objeto deconocimiento, favoreciendo en cada niño o jóven la capacidad de interrelacionar los diversos contenidos de las áreas trabajadas para alcanzar el objetivo propuesto: la puesta en escena de la murga.
Durante el desarrollo de las diferentes actividades se les proporcionará a los alumnos apoyos cooperativos, instalando así el espíritu de cooperación y colaboración.
Se experimentarácon los contenidos en la medida de lo posible, facilitando la investigación para obtener la información necesaria y acceder a los mismos.
Desde esta perspectiva consideramos a la integración como un proceso que trasciende el ámbito escolar, y se extiende al orden familiar, social, cultural culminando con la incorporación del alumno al proceso educativo.
Se intenta ofrecer a cadauno de los miembros que participan en el proyecto las mejores condiciones para el desarrollo máximo de sus posibilidades; poniendo al alcance de todos, los mismos beneficios y oportunidades.
Creemos que la integración debe comprometer a toda la sociedad y no solo a la institución educativa, y debe garantizar a los alumnos que tienen mayores dificultades el acceso al mundo de la cultura, el podertener un lugar para vivir.

OBJETIVOS GENERALES:

Trabajar conjuntamente con los alumnos de las escuelas involucradas en el proyecto de integración, en una propuesta artística que aporta a los objetivos de alfabetización cultural propios de estas instituciones.
Articular las diferentes áreas curriculares que atraviesan el aprendizaje incluyendo a todos y todas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Iniciar a los niños y jóvenes en la apreciación de los aspectos constitutivos de la murga con todas las características, en el reconocimiento de sus códigos específicos y en la comprensión del rol que tiene en nuestra cultura.
Desarrollar aptitudes vocales, tales como afinación, vocalización, volumen y oído musical, tanto en los aspectos melódicos como rítmicos.
Redescubrir las posibilidadesexpresivas del cuerpo humano, explorando la gestualidad, la mímica y el baile murguero.
Conocer los mecanismos de creación del texto de la murga y de la composición de sus personajes.
Lograr un conocimiento básico sobre el vestuario, la técnica de maquillaje y los accesorios propios de la murga.

METAS

Entendemos que la murga como proyecto escolar, da un contexto significativo alaprendizaje , permitiendo enseñar y aprender contenidos de distintas áreas y en particular del área artística; que favorece el trabajo interdisciplinario y moviliza a los docentes llevándolos a estar constantemente buscando metodologías y recursos que permitan articular todos los aspectos de la murga con las distintas áreas de conocimiento desde las cuales se puede abordar; que , a su vez, al...