proyecto educativo








Proyecto de innovación Pedagógica Colegio El Carmen Teresiano II: El tabú de la sexualidad en la escuela








Estudiantes: John Bórquez
María Jesús Cerda
Sandra Gómez
Bastían Pérez
Carolaine Sánchez
Profesor: Manuel Urrutia
Catedra: Educación para la diversidad y la inclusión
I. Aspectos formales:
Nombre del proyecto: El Tabú de la sexualidad en laescuela.
Destinatarios: Estudiantes de 1 a 4 medio de Colegio El Carmen teresiano II.
Tiempo de implementación: desde primer año de educación media hasta cuarto medio, progresivo y constante.
Responsable: John Bórquez; María Jesús Cerda; Sandra Gómez; Bastían Pérez; Carolaine Sánchez.

II. Lectura del contexto:
Caracterización de la institución:
Comenzare haciendo una breve reseña sobre elColegio. El Carmen Teresiano II se inspira en los principios de la iglesia Católica- al igual que todos los colegios de esta índole - resumiendo su proyecto educativo hacer realidad la visión de las fundadoras del establecimiento, las Hermanas Carmelitas Teresas de San José, El fin último que pretende el Colegio, es la formación integral de las personas, a nivel espiritual, intelectual, afectivo ysocial, con sentido religioso, rigor intelectual, sensibilidad, solidaridad, apertura, creatividad, y dedicación, para que puedan contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las familias y de la sociedad, en el marco del humanismo cristiano.
Misión: Sobre la Misión educativa del establecimiento como lo dice su PEI, busca -al igual que todos los establecimientos educacionales de este tipo -educar integralmente promoviendo la formación valórica y la excelencia académica de acuerdo a las potencialidades del alumno(a), favoreciendo en la persona el crecimiento y maduración en todas sus dimensiones: humana, social, ecológica y transcendente, de acuerdo a una concepción cristiana del hombre que le prepare para la trasformación y mejoramiento de si realidad, inspirada en la pedagogíade las madres Teresa Toda y Teresa Guasch. Analizando la misión recientemente expuesta, nos percatamos que el establecimiento busca educar al alumnado bajo las enseñanzas que dejaron las hermanas Teresas de San José.
Visión: Sobre la visión del establecimiento nos damos cuenta que sigue la misma línea de misión, en resumen la podemos entender de la siguiente manera El fin último que pretende elColegio, es la formación integral de las personas, a nivel espiritual, intelectual, afectivo y social, con sentido religioso, rigor intelectual, sensibilidad, solidaridad, apertura, creatividad, y dedicación, para que puedan contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las familias y de la sociedad, en el marco del humanismo cristiano. El establecimiento busca trasmitir las enseñanzascristianas impartidas por las Hermanas Teresas de San José, dejar en su alumnado esa visión cristiana de la vida y hacerla participativa de la comunidad para transmitir lo aprendido en el establecimiento. Para lograr aquello el establecimiento da aquellas herramientas para formar hombres y mujeres con fe católica a través de distintas actividades de orden pastoral – religioso como el catecismo queprepara a los alumnos de manera extracurricular para ritos como la primer comunión a partir de 3° básico y la confirmación a partir de 1° medio, de esta manera complementar su educación católica. Las actividades extra programáticas no solo de ámbito religioso además cuenta con actividades de orden Humanista, Deportivas y Artísticas para complementar las herramientas académicas dadas por elestablecimiento.
La filosofía del proyecto educativo es crear, formar y reforzar los valores de sus alumnos, valores como la responsabilidad, la fraternidad entre el alumnado, fomentar la participación, solidaridad, respeto, sencillez, y varios valores que buscan potenciar la relación del alumnado con la sociedad.
En resumen, el colegio se basa en los valores de la fe católica que busca formar a sus...