proyecto educativo



Proyecto Educativo.

1. Ubicación Curricular
Titulo.
Migración.
Asignatura.
Español I Volumen II
Temáticas Bloque 4.
Secuencia 10
pp.12 -28
Migración


Grado
Primer Grado
Referencias
La wiki ya esta creada para que se trabaje
Numero de sesiones
Cinco de 50 minutos cada uno


2. Ficha Tecnica
Autor.
Norberto…………………………..
Recursos tecnológicos.
(Para la elaboraciónde la ficha técnica.)
Microsoft Word
.pdf
Aplicaciones

Microsoft Word
Microsoft PowerPoint
Wiki
Herramientas de Colaboración y Comunicación.
Escribir su correo electronico
Facebook
http://migracionmex.wikispaces.com/
Características del equipo y periféricos
Computadora Personal de aula Hdt
Bocinas
Internet
Cámara digital
Referencias para reforzar conceptos
¿¿¿¿¿ copiar de lawiki fotos
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/map_cont/esp/esp_bloq4.php#pe
http://nonho.wordpress.com/2011/05/
http://cuentame.inegi.org.mx /poblacion/migracion.aspx?tema=P
http://www.youtube.com/watch?v=v66r0ZhFJcU&feature=related
Tutorial de una Wiki:
http://www.youtube.com/watch?v=PHMRbJkg7lQ

Bibliografia
Sep (2009).Español I Volumen II
Libro de Español Primer Grado Volumen IIPág. secuencia 10 Pág. 12-28
Programa de Español
Plan y Programas de estudios 2006. Secundaria.


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INTRODUCCION
Este proyecto ha sido desarrollado dentro del proceso de certificación HDT-ISTE establecido por la Secretaría de Educación Pública y el cual pretende que los alumnos de 1° año de secundaria, además de adquirir los conocimientos relacionados al tema “Migracion” ubicado en elbloque II de la materia de Español I, desarrollen habilidades tecnológicas como el uso de herramientas de escritorio (Word, Powerpoint), herramientas de comunicación (Correo electrónico, Facebook) y herramientas de colaboración (Wiki); además de las Competencias del Siglo XXI establecidos por la Unesco. También se pretende que el docente aplique este proyecto desarrollando las habilidadestecnológicas implementadas en este proyecto y en los trabajos de los estudiantes. En las tablas siguientes se especifica la información y herramientas utilizadas para dicho proyecto así como referencias que permitan utilizar los programas o aplicaciones mencionados. Por último es de suma importancia los comentarios acerca de este proyecto con la idea de retroalimentar y mejorar el trabajo, esto se puederealizar a través del correo electrónico lorenz7402@hotmail.com, por facebook en Lorenzo Javier Flores Castañeda o por medio de la wiki. http://migracionmex.wikispaces.com/
Con el producto final los alumnos deberán alcanzar la idea de los principales problemas que están generando la migración y las acciones de ventaja y desventaja de este problema. Por medio de una presentación de PowerPoint elalumno nos mostrara los productos que realizo con la actividad y su respuesta a la pregunta inicial, esta presentación también se sujeta a características técnicas y de estructura que vienen en la parte final de esta guía, es recomendable mostrar flexibilidad en el uso de la herramienta para desarrollar este producto.


3. Guía para el alumno:
Uno de los problemas fundamentales de México, es elflujo migratorio. Consecuencia de un desigual desarrollo económico, que pese a las restricciones cada vez más drásticas del gobierno de EEUU, no ha sido posible regular. Las zonas rurales de México han sido abandonadas por los campesinos que han emigrado a Estados Unidos. Estas regiones se encuentran deterioradas, infértiles, cuya riqueza productiva ya no es explotada; por sus habitantes, nirecibido incentivos económicos para su reactivación. La razón es simplemente que no hay quien las cultive. El campo resulta ser uno de los activos de la economía, es decir, los productos del campo brindan gran parte del desarrollo económico, y muchos de los cereales, o granos que ya no se producen, tienen que ser importados, pagando precios muy elevados por su consumo.

¿Cuáles son los...