Proyecto educativo

PROYECTO EDUCATIVO

NOMBRE: LA PRÁCTICA DE LA LECTURA EN LA ESCUELA MULTIGRADO.
DIAGNOSTICO: SE PRETENDE MEJORAR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE LOS SEIS GRADOS A TRAVES DE ESTRATEGIAS Y DE PRACTICASCOTIDIANAS.
JUSTIFICACION: LA FALTA DE LA FLUIDEZ EN LA PRACTICA DE LA LECTURA DIFICULTA LA COMPRENSION DE LOS TEXTOS LEIDOS.

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION RESULTADOS ESPERADOSSe pretende que al termino del proyecto los alumnos:

-Lean con mayor fluidez y entonación.

-Comprendan lo que leen.

-Adquieran el hábito de la lectura
-Lograr qué al fin del curso escolarlos 26 alumnos de la escuela primaria “Gabino J. Vázquez” lean diversidad de textos.

-Adquieran el hábito de la lectura.

-Fomenten el hábito de la lectura en sus casas.
-Leer diariamentehaciendo uso de los 900 segundos de lectura.
- Lectura de textos cortos previamente seleccionados, haciendo uso de la modalidad de la lectura en voz alta y pedirles que hablen sobre el tema de la lecturay que puedan anticipar el final de la misma.
-Leer con los alumnos haciendo uso de la lectura compartida y localizar las palabras claves.
- Formar círculos de lectura para localizar el tema centralde la lección y compartir opiniones.
- Práctica de la lectura en equipos no mayores de 4 alumnos de textos en verso para identificar terminaciones iguales (rimas)
-Inventar sus propias rimas ycoplas de manera individual o por equipos y leerlas al grupo.
-Lectura individual, en binas, y por equipos de fábulas y refranes encontrados en los rincones de lectura.
-Lectura de textos largos (prosa)como cuentos, leyendas, mitos, noticias a través de los círculos de lectura.
-Llevar a cabo la práctica de la lectura guiada en equipos no mayores de 4educandos en los que los alumnos tengan el papel de “ayudar” a sus compañeros de los otros ciclos.
-Práctica de la lectura en parejas (binas) llevando el mismo ritmo de lectura para darle fluidez...