Proyecto Educativo
Páginas: 8 (1839 palabras)
Publicado: 27 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
POLITICA EDUCATIVA
LIC. LEONARDO FAJARDO
PROYECTO
COLEGIO SEMILLAS DEL FUTURO
Ana Victoria Rodas Andrade 201018064
Jesica Paola Chinchilla Alvarado 201018063
Ruth Sadira Cheley de Leon 200810383
Karin Eugenia Chenal Frias 201020099Scarleth Maria Vielman Garcia 201023236
Lilian Gabriela Estradan Sazo 201023240
María Teresa Juárez Ortiz 201018463
INTRODUCCION
El siguiente informe es la proyección realizada a una comunidad para la implementación de un centro educativo el cual se darán clases básicas a los jóvenes educandos para su superación como futuros profesionales.
Larealización de un proyecto en el inicio de la creación de un colegio, debe ser llevada con cada unas de las bases que indican las políticas educativas, tanto en el área de construcción tomando en cuenta todos los recursos que se tienen y se deben tener, como la calidad educativa que se desea desarrollar en el centro educativo tomando en cuenta el contexto en donde estará situado, siempre con lavisión de capacitar jóvenes para un mejor futuro, todo esto se ha tomado como grupo para la elaboración del colegio que se presenta.
JUSTIFICACION
El colegio semillas de amor considera la realización del Proyecto para mejorar las instalaciones del establecimiento y brindar así a nuestros estudiantes un ambiente agradable, quebeneficie el rendimiento escolar. Con la participación de dirección, maestros, padres y alumnos.
Probar que nuestras bases de inicio has sido cimentadas siguiendo el orden de una reglamento establecido, considerando asi las necesidades de nuestra comunidad, alcanzando paso a paso el sueño anhelado.
Con esto podemos descubrir las delimitaciones, alcanzando la transformación curricular y pertinenteen el marco de las políticas educativas, que en nuestra actualidad necesitamos.
Tomando en cuenta las criticas constructivas de alumnos, padres de familia, docentes, consejos de educación y administradores educativos practicando los planes de acción.
Beneficiándonos, mejorando la estructura física, la organización administrativa, la proyección del docente ampliando la cobertura de lapoblación estudiantil, identificándonos ante la comunidad por medio de la realización de los proyectos a corto, mediano y largo plazo.
Antecedentes históricos:
En la colonia guadalupana la población estudiantil carecía de un centro educativo de nivel básico, y los jóvenes tenían que viajar diariamente a la ciudad para poder acceder a la educaciónbásica así que viendo la necesidad de la población nos vimos en la necesidad de implementar un centro educativo para que los jóvenes estudiantes puedan continuar sus estudios de forma más accesible y de cómodas mensualidades adecuadas a las necesidades de la población.
Centro educativo que nace por la necesidad de fortalecer el nivel de educación en nuestra comunidad. Debido a que el nivel de vidade la población, no permite proyectar a Colegios Grandes con experiencia y muchos años de estar en el ámbito; porque eso implica que las colegiaturas van a ser mas altas que las que nosotros pretendemos, para ayudar a nuestros vecinos.
Advirtiendo esa necesidad nace el deseo de aperturar un colegio contando con que la estructura física ya estaba, pues en el mismo habían 10 habitaciones que seusaban para alquiler de vivienda y solo hubo que hacerle las modificaciones necesarias y crear los ambientes para la comunidad de nuestros educandos. Toda la construcción es de Block con mitad de terraza y mitad de lamina con cielo falso de pleywod y piso de cemento.
La idea de iniciarlo surgió en el mes de Julio del año dos mil seis, fue allí donde se empezó a averiguar que requisitos...
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
POLITICA EDUCATIVA
LIC. LEONARDO FAJARDO
PROYECTO
COLEGIO SEMILLAS DEL FUTURO
Ana Victoria Rodas Andrade 201018064
Jesica Paola Chinchilla Alvarado 201018063
Ruth Sadira Cheley de Leon 200810383
Karin Eugenia Chenal Frias 201020099Scarleth Maria Vielman Garcia 201023236
Lilian Gabriela Estradan Sazo 201023240
María Teresa Juárez Ortiz 201018463
INTRODUCCION
El siguiente informe es la proyección realizada a una comunidad para la implementación de un centro educativo el cual se darán clases básicas a los jóvenes educandos para su superación como futuros profesionales.
Larealización de un proyecto en el inicio de la creación de un colegio, debe ser llevada con cada unas de las bases que indican las políticas educativas, tanto en el área de construcción tomando en cuenta todos los recursos que se tienen y se deben tener, como la calidad educativa que se desea desarrollar en el centro educativo tomando en cuenta el contexto en donde estará situado, siempre con lavisión de capacitar jóvenes para un mejor futuro, todo esto se ha tomado como grupo para la elaboración del colegio que se presenta.
JUSTIFICACION
El colegio semillas de amor considera la realización del Proyecto para mejorar las instalaciones del establecimiento y brindar así a nuestros estudiantes un ambiente agradable, quebeneficie el rendimiento escolar. Con la participación de dirección, maestros, padres y alumnos.
Probar que nuestras bases de inicio has sido cimentadas siguiendo el orden de una reglamento establecido, considerando asi las necesidades de nuestra comunidad, alcanzando paso a paso el sueño anhelado.
Con esto podemos descubrir las delimitaciones, alcanzando la transformación curricular y pertinenteen el marco de las políticas educativas, que en nuestra actualidad necesitamos.
Tomando en cuenta las criticas constructivas de alumnos, padres de familia, docentes, consejos de educación y administradores educativos practicando los planes de acción.
Beneficiándonos, mejorando la estructura física, la organización administrativa, la proyección del docente ampliando la cobertura de lapoblación estudiantil, identificándonos ante la comunidad por medio de la realización de los proyectos a corto, mediano y largo plazo.
Antecedentes históricos:
En la colonia guadalupana la población estudiantil carecía de un centro educativo de nivel básico, y los jóvenes tenían que viajar diariamente a la ciudad para poder acceder a la educaciónbásica así que viendo la necesidad de la población nos vimos en la necesidad de implementar un centro educativo para que los jóvenes estudiantes puedan continuar sus estudios de forma más accesible y de cómodas mensualidades adecuadas a las necesidades de la población.
Centro educativo que nace por la necesidad de fortalecer el nivel de educación en nuestra comunidad. Debido a que el nivel de vidade la población, no permite proyectar a Colegios Grandes con experiencia y muchos años de estar en el ámbito; porque eso implica que las colegiaturas van a ser mas altas que las que nosotros pretendemos, para ayudar a nuestros vecinos.
Advirtiendo esa necesidad nace el deseo de aperturar un colegio contando con que la estructura física ya estaba, pues en el mismo habían 10 habitaciones que seusaban para alquiler de vivienda y solo hubo que hacerle las modificaciones necesarias y crear los ambientes para la comunidad de nuestros educandos. Toda la construcción es de Block con mitad de terraza y mitad de lamina con cielo falso de pleywod y piso de cemento.
La idea de iniciarlo surgió en el mes de Julio del año dos mil seis, fue allí donde se empezó a averiguar que requisitos...
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