Proyecto_Educativo

CARISMA MARISTA

IGLESIA

JESUCRISTO

Marco
Teórico Doctrinal

PRESENTACION

A lo largo de los años, Marcelino Champagnat y los Hermanos Maristas hemos ido
creando una manera de ser educadores entre los niños y los jóvenes y una manera de
actuar dentro y fuera de la escuela.
Al comenzar el siglo XXI, queremos renovar este estilo educativo propio en el que se
sienten identificados tanto loshermanos que trabajan en el centro educativo como el
conjunto del profesorado que durante años lo ha ido haciendo suyo y, naturalmente, los
alumnos, las alumnas y también los padres y apoderados del colegio.
El reto para unos y otros es «sentirrnos tocados de una manera única por el espíritu de
Marcelino Champagnat», sabiendo que entre todos hacemos y «seguimos un mismo
camino de amor, de esperanza yde servicio» a la Iglesia y a la comunidad más inmediata.
Estamos convencidos de que, antes de entregar un bagaje cultural a nuestros alumnos,
tenemos que sentirnos educadores: sólo podemos educar a los alumnos si vivimos
todo lo que creemos, si somos todo lo que vivimos. Si nuestras palabras y nuestras
actitudes son coherentes con lo que transmitimos, haremos de nuestros alumnos
personas dignas,honradas, justas, solidarias, mujeres y hombres de paz, mujeres y
hombres de Evangelio.
Hay factores, como el individualismo pedagógico, la rutina profesional o la incoherencia
entre el proyecto y la realidad, que han influido a veces en nuestra tarea escolar. Pero
se trata de actitudes que vamos superando cuando descubrimos que todos somos
necesarios y que entre todos nos complementamos; cuandonos damos cuenta de que
el espíritu de familia anima a «la comunidad educativa» y «al educador marista» y
favorece unas relaciones de amistad y de confianza que son un signo de unidad y que
hacen posible un proyecto pedagógico con el cual todos nos sentimos identificados:
educadores, alumnos, padres y apoderados y personal administrativo y de servicios.
En un grupo humano como el nuestro escomprensible que surjan discrepancias e
incluso opiniones contrarias, sobre todo por lo que hace a la manera de actuar. No
obstante, animados por el espíritu del Evangelio encontraremos los puntos de comunión y seremos capaces de elaborar un proyecto fundamentado en relaciones de
comprensión y de amistad.
Pongo en las manos de María, nuestra Buena Madre y de San Marcelino el Proyecto
Educativo delInstituto Alonso de Ercilla, para que ellos nos ayuden a poner en práctica
el lema marista en todos y cada uno de los componentes de la Comunidad Educativa
de nuestro colegio: “JUNTOS EN LA MISION”, seguimos soñando futuro y evangelizamos desde la educación, a los niños, niñas y jóvenes de nuestro colegio.
Hno. Jesús Triguero Juanes
Rector

INSTITUTO ALONSO DE ERCILLA

Es un Colegio dirigido por laFundación Educacional
Alonso de Ercilla, heredera de la gestión de la
Congregación de los Hermanos Maristas. El
Establecimiento fue fundado en 1929 y atiende la
educación de niños, niñas y jóvenes de Prekinder a 4º
Años Medios. Se define como un Colegio Católico,
cuya principal finalidad es educar integralmente a la
persona humana desde una perspectiva cristiana y
evangelizar la cultura en la queestamos inmersos,
mediante un Proyecto Educativo Evangelizador, en
clave solidaria. Es un colegio particular pagado. Fue
declarado Cooperador con la Función Educacional del
Estado por Decreto Oficial de la República nº 1444, el
30 de abril de 1929.

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Referente Antropológico (Persona humana)

Ideario Institucional: Principios y Valores
1. Afirmamos que toda persona es un ser abierto
a la relacióncon Dios, con los demás, consigo
mismo y con la creación entera.

Identidad:
“Ser lo que
somos”

2. Creemos que la persona es un ser trascendente. Que, “siendo nosotros mismos”, seremos
“señores”. Pues somos “todo posibilidad”,
creación de Dios por amor. Este “señorío”
expresa la autoestima de nuestras capacidades y
aspiraciones.

Dignidad humana:
“Señorío”

3. Creemos que el Espíritu de Jesús nos...