PROYECTO EL CIRCO DE COLORES

DURACIÓN: aproximadamente dos semanas
FUNDAMENTACIÓN:
Con motivo de las despedidas de las secciones de 4 años a las secciones de 5, dedicaremos este proyecto a conocer las diferentes prácticascircenses, las cuales propician el desarrollo de las capacidades psicomotrices, la creatividad y la expresión.
Trabajar un proyecto sobre el circo, es una buena oportunidad para adentrarse en la historiade este espectáculo. Los personajes, la escenografía, la emoción de las acrobacias y los juegos de malabares, la carcajada que despiertan los payasos, resultan claros incentivos para la investigacióny para el desarrollo del juego. Además el circo nos ofrece, como alternativa, la exploración de la sensibilidad humana: la risa, el llanto, la alegría y la comunicación entre otros.
Con esteproyecto se elige revalorizar la importancia de las manifestaciones lúdicas a las manifestaciones de diversos lenguajes que posibilitarán a nuestros niños crear, imaginar, socializarse, disfrutar. El juegoserá la clave para aprender y estimular el desarrollo físico, intelectual y sensorial.
ESCENARIO PEDAGÓGICO:
La sala se transforma en un “Gran circo” donde, por medio de diferentes propuestas,podremos conocer los principales personajes del circo y sus rutinas, los objetos que utilizan, sus coloridas vestimentas, para luego simular ser unos verdaderos artistas, favoreciendo su imaginación,creatividad y expresión corporal.
Se plantearán instancias motivadoras para que los niños disfruten y aprendan. Dado que muchas de las actividades necesitarán de amplio espacio para realizarlasutilizaremos el SUM .
OBJETIVOS:
Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, paradefender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los...