Proyecto EL CIRCO


PLANEACIÓN 2013
PROCESOS DE CALIDAD

Título del proyecto: El gran mundo del circo

Coordinador del proyecto: Grupo:

Tiempo probable: 3 Semanas Tiempo real: 30de septiembre al 1 de Noviembre

Planteamiento del problema o pregunta problematizadora: ¿Qué hay en un circo?

PROPÓSITO:
Este proyecto surge del interés de los niños por saber sobre los personajes, la escenografía, la emoción de las acrobacias, y de los juegos malabares, la carcajada
que despiertan los payasos. Además las emociones que nos ofrece el circo alegrías, tristezas, emociones ysorpresas.




OBJETIVO GENERAL:
Descubrir el mundo maravilloso y mágico que hay detrás y dentro del escenario de un circo con todos sus personajes y características.





OBJETIVOS ESPECÍFICOS
*Conocer a cada uno de los personajes propios del circo
* Concientizar sobre el trato hacia los animales
* Descubrir los recursos expresivos del cuerpo mediante el movimiento
*Experimentar con materiales y texturas diferentes expresiones artísticas.
* Expresar sensaciones a través del cuerpo
*Participar en el juego dramático representando diferentes roles de los personajes del circo
*Escuchar narraciones de textos literarios

MARCO TEÓRICO O CONCEPTUAL (anotar bibliografía y anexar documento de apoyo)
wikipedia: www.wikipedia.com .- Circo


MAPA CONCEPTUALABC (derrotero de actividades a desarrollar con título)
Saludo: Nos saludaremos con nuestro cuerpo acompañado de una canción.-Fecha: se escribirá en el tablero
en diferentes globos Asistencia: con los rótulos de los nombres observaremos quien falto
.-Horario: Con imágenes que estarán pegadas en el tablero y entre todos observaran que actividades se realizaran duranteel día.- Oración: Niña María



BITS Colores, figuras geométricas, estados de animo





CIRCUITO MOTOR

Primera estación: Equilibrio sobre un listón
Segunda estación: trepar
Tercera Estación: arrastrar
Cuarta Estación: pasar a través de un aro
Quita Estación: saltar sobre una cuerda









PASEO DE APRENDIZAJE (hacer el mapa marcando el recorrido del paseo ylos puntos clave)











1. Salón de Cristina Rpo 4. Baño 7. Salón de Fátima 10. gimnasio
2. Salón de Catalina S 5. Parque 8. Salón literario NOTA: Al llegar al gimnasio los niños realizaran unas
3. Salón de Lina S6. Manga de Niña María 9. Salón de música piruetas.

EVALUACIÓN Y COMENTARIOS
(Tener en cuenta todos los aspectos: material, contenidos, profesoras, alumnos y comunidad en general)
Este proyecto se evaluara progresivamente y constante por medio de la observación directa de modos conductuales, ejecución, práctica de actividades.Se evaluara sus formas de responder a las consignas dadas, los contenidos referidos sobre todo el área del lenguaje oral. Será flexible la presente
planificación del proyecto respetando los procesos de los niños.

ESTRATEGIAS DE ACCIÓN (actividades que apunten con claridad al desarrollo del proyecto)

FECHA

ACTIVIDADES BÁSICAS
TEMAS BÁSICOS O CONTENIDOS
Septiembre 30
Circuito MotorFormulación de juicios. hábitos de obediencia

Filosofía: Indagación de la comunidad: ¿Qué encontramos en un circo?
Seguimiento de instrucciones



Octubre 1
Manualidad: Sombrero de payaso: para esto se necesita: platos de icopor, papel globo
Seguimiento de instrucciones, uso adecuado del

De colores, cita de regalo y colbon
Material,

Literario: Nos desplazaremos al salón de...