PROYECTO EL KIOSCO

Páginas: 3 (542 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015
PROYECTO: KIOSCO
“SABORES SALUDABLES”


Año: 2014













PROYECTO: KIOSCO
“SABORES SALUDABLES”

FUNDAMENTACIÓN:
Una alimentación adecuada es importante en todas las etapas de la vida, peroparticularmente durante la infancia y la adolescencia, ya que las costumbres adquiridas en esta etapa, van a ser determinantes en gran parte, del estado de salud del futuro adulto.
Por un lado, el aula,espacio destinado a la adquisición de conocimientos y actitudes. Por otro lado, el comedor y el Kiosco, como espacios idóneos en el proceso de educación nutricional de niños y adolescente.
Esfundamental promover hábitos alimentarios adecuados y estilos de vida saludables, previniendo las enfermedades relacionadas con la inadecuada alimentación.


PROPÓSITOS:
Contribuir a tener una buenaalimentación modificando los hábitos alimenticios de nuestra comunidad educativa.
Fortalecer los conocimientos en alimentación y nutrición, e higiene.
Establecer vínculos entre los distintos actores de laComunidad: alumnos, docentes, personal auxiliar, etc.
Interrelacionar distintos Proyectos Institucionales y áulicos.
Aumentar la oferta de alimentos sabrosos, atractivos y de alta calidadnutricional.
Incorporar la higiene del cuerpo y de los alimentos para la conservación de la salud.





CONTENIDOS:
Practicas del Lenguajes:

Desarrollar prácticas de lenguaje oral, con diversos propósitos ypara distintos destinatarios.
ANALIZAR PUBLICIDADES COMERCIALES Y PROPAGANDAS. Las campañas educativas, de prevención en salud, de formación ciudadana.
Publicidades comerciales. Propagandas. Lascampañas.
Las imágenes, la música, las cuestiones de diseño gráfico, etc.

Matemática:

Implementen diferentes modalidades de cálculo de acuerdo con las necesidades en el marco de la resolución deproblemas.
Interpreten matemáticamente gráficos y tablas.
Distintos tipos de cálculo (mental, escrito o con calculadora)
Proporcionalidad: en situaciones de la vida cotidiana: recetas de cocina.
Uso del...
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