proyecto el supermercado

.

Proyecto: “El supermercado”.
Eje: Experiencias para la expresión y la comunicación.
Sala: 2 años.
Turno: tarde.
Escuela N°9 JIN “A”D.E 2°.
Docentes: Carolina Ocampo, Cristina Crouceiro.Duración aproximada: 1 mes
Inicio: 2/06.


Fundamentación:
En el juego dramático el niño, al mismo tiempo que interactúa con sus pares y docentes, se encuentra experimentando el propio cuerpo y ellenguaje. A través de distintas interacciones, en el juego dramático los niños dejan volar su imaginación y la ficción.
El objetivo de este proyecto se basa en que las diferentes propuestas lebrinden al niño/a la posibilidad de expresarse a través del cuerpo y de los diferentes materiales que se presentan, siempre teniendo en cuenta sus posibilidades.


Objetivos: que el niño logre:
•Expresar sus emociones través de dramatizaciones.
• Socializar e interactuar con sus pares y docentes a través de distintas propuestas de juego.
• Construir breves escenas dramáticas alrededor de unconflicto sugerido por el docente.


Contenidos:
• Escenas dramáticas: pasear por el supermercado, recorrer las góndolas, pagar los productos, etc.
• Socialización entre pares y con las docentes.Actividades:
 Presentación de escenario lúdico del supermercado, utilizaremos las mesas dadas vueltas como góndolas, en donde estarán separadas por sectores (lácteos, enlatados, bebidas, productosde limpieza y perfumería, etc). Se ofrecerán carritos de supermercado para que vayan poniendo los productos. Se colocará un cartel con el nombre del supermercado.
 Ídem escenario anterior, conagregado de carteras y plata de juguete.
 Ídem con agregado de billeteras y teclados para las cajas registradoras. Se agregara otro rol: el del cajero/a que cobra los productos.
 Confección de laescenografía de las diferentes góndolas. Los niños realizaran una técnica para el fondo (con papel madera, afiche), y luego se decorará de acuerdo a la góndola que pertenece.
 Confección de monedas y...