Proyecto: “El Teatro como herramienta de Integracion y Cambio Social”

Proyecto:
“El Teatro como
herramienta de

Integracion y
Cambio Social”

Responsable del Proyecto:
Prof. Sergio Morales

“TEATRO….es apartarse del el camino principal,
romper los moldes y los estereotipos,
abrirse a la experiencia
y permitir que una cosa lleve a la otra”.

“ADOLESCENCIA: Porque la etapa de los doce a los dieciocho años
es una etapa muy difícil de la vida.Difícil en sí misma por ser una etapa de transición,
UN SIMPLE PUENTE.
Además muy variable.
Variable de unos a otros.
De chicos a chicas.
De lugares a lugares.
De niveles educativos entre sí.
No debemos olvidar que el Teatro es un juego.

Fundamentación
La EDUCACIÓN es siempre un emergente de la cultura, si la entendemos como una forma integral de
vida, creada socialmente, por una comunidadpara dar continuidad y plenitud de sentido, a la totalidad
de su existencia.
La finalidad de todo PROCESO EDUCATIVO es la formación humana integral, un proceso global que
apunta a la educación del individuo, implementando herramientas y aplicando estrategias que aporten
a la calidad de este proceso.
Desde este punto de vista, la educación es concebida como el principal VEHÍCULO a través delcual, una
determinada sociedad o sector de la misma produce continuidad y sentido en función de concretar sus
intereses generales o particulares y se actualiza en el seno de espacios culturales concretos.
Tender a una articulación responsable entre los distintos campos de gestión tanto cultural como
educativa, hace pensar en crear un espacio para una TAREA INTEGRADA, colaborando en la creaciónde
nuevas estrategias de comunicación cultural y desarrollo humano, promoviendo aquellas alternativas
sociales que expresen IDENTIDAD y PROYECTOS DE VIDA PROPIOS con el propósito de otorgarle un
sentido pleno a los procesos de INTEGRACION SOCIAL.
Una de las principales premisas en las que se apoya el Proyecto es en la finalidad de utilizar el TEATRO
como herramienta educativa, la idea surge dela necesidad de crear un espacio en el Colegio, donde se
promuevan y potencien actitudes positivas hacia la participación social y ayudar a recuperar espacios
de socialización, facilitadores de aprendizajes básicos, que permitan mermar esa actitud pasiva en los
adolescentes que provoca el contexto social en el que vivimos.
La idea del TALLER DE TEATRO, se encauza en trabajar con los jóvenesde manera tal que se fomente
la IDENTIDAD y el COMPROMISO SOCIAL, es necesario en estos tiempos comprometerlos con propósitos
claros para lograr un cambio positivo desde el lugar que les toque estar.

“El sujeto de aprendizaje en este taller es un SUJETO PROTAGONISTA, con
pensamiento crítico, capaz de problematizar, e ir sistematizando su conocimiento pero
también capaz de dejarse llevar porsu propia imaginación.”
El Proyecto, basándose en la propuesta de una educación integral a la que obedece a los lineamientos
de nuestro colegio, se intenta estimular el descubrimiento y la potenciación de posibilidades físicas,
afectivas e intelectuales individuales de cada uno de los alumnos, desde una perspectiva de
personalización del aprendizaje.
Apunta también a promover en ellos laparticipación social de manera responsable y constructiva,
ayudarlos en el desarrollo intelectual (saber y saber hacer) tratando de que cada uno, llegue al máximo

de sus posibilidades, trabajar desde una pedagogía activa que fomente la creatividad y la imaginación,
favoreciendo expresión y comunicación.
Y por último, tratar de abrir al alumno al conocimiento y comprensión de la REALIDAD,analizándola
mediante distintas actividades y estrategias con el fin de propiciar las herramientas necesarias para
poder actuar sobre ella; comprendiendo y comprometiéndose para favorecer en cada uno de los
jóvenes un CAMBIO: el despertar de intereses y aficiones que los ayuden a llenar creativamente su
tiempo libre, acentuando en ello las dimensiones de servicio a las que obedece el Carisma de...