proyecto:el uso del rio en la epoca de 1810

Proyecto del 25 de Mayo de 1810
Recorte: el uso social del rio
(Los pescadores y el Baño de la época)

Periodo: desde el 5 al 23 de mayo
Fundamentación: la vida de nuestra ciudad en 1810estuvo marcada por la cercanía del rio. Es necesario comparar con nuestra realidad y repensar como el medio natural condiciona la vida de los hombres, invitando a crear pautas para organizarsesocialmente. El hombre busca satisfacer sus necesidades y, con lo que la naturaleza les brinda, crea estilos, formas, cultura. En 1810, fecha en la que se formó nuestro primer gobierno patrio, lasociedad y el rio pintaron un retrato muy particular en las costumbres.
El rio de la plata fue la puerta de ingreso a nuevas ideas de libertad, de igualdad: fue el umbral de la revolución.Propósitos:
• promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros desconocidos

Contenidos
El ambiente natural y social
Lashistorias: de los niños, de sus familias y de la comunidad.
• Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.
• Observaciónsistemática de imágenes y objetos antiguos.

Prácticas de la lectura y la escritura
• Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones

Lenguaje de las artes y delos medios
Educación visual
• Organización del espacio y composición
Composiciones con formas variando su ubicación espacial.
La interpretación de la imagen
• Análisis de los elementos plásticospresentes en la imagen (fotos, dibujos, pinturas, grabados,
Objetos escultóricos, etc.) Como la composición, la ubicación de las figuras en el espacio, el uso del color, la forma y la textura....