Proyecto elaboracion de rayado en la escuela estado carabobo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N. MISIÓN RIBAS. SAN JOSÉ DE RÍO CHICO.
SANTA TERESA DEL TUY
ESTADO MIRANDA.

Elaboración Del Rayado De La Escuela Básica Estadal “Estado Carabobo”, Ubicada En Cecilio Acosta, Santa Teresa Del Tuy Estado Bolivariano De Miranda.
(Proyecto presentado como requisito para optar al título de bachillerintegral)

Facilitadora: Maryorit Hernández

Vencedoras (es):

* Daisy Méndez CI. 10.889.257
* Diana Méndez CI. 14.153.740
* Luís Guzmán CI. 14.720.736
* Nohelia Graterol CI. 19.958.697




Santa Teresa del Tuy Julio, 2009-06-27


INTRODUCCIÓN

La seguridad en las escuelas no solo se centra en las edificaciones, colocación de lospolicías escolares y de la constante vigilancia de los padres y representantes y el personal de las instituciones. Se trata de la concientización de los ciudadanos y ciudadanas a través del respeto de las señalizaciones de transito, estas resguardan y protegen a los niños y niñas en las afueras del colegio, pues estas dan aviso a los automóviles de que deben moderar la velocidad y permanecer atentos yaque se encuentran en una zona escolar.
Corresponde a la ciudadanía ser consciente de las necesidades e importancia de que los pequeños detalles hacen realmente la diferencia. En el colegio Estadal “Estado Carabobo”, se realiza un esfuerzo por impulsar y dar continuidad proyectos para resguardar la estabilidad, seguridad y comodidad de quienes usan la institución. Es así como con lapreocupación los vencedores y vencedoras decidieron establecer un proyecto que resguarde la seguridad de los niños y niñas, así como también del personal docente y todos los ciudadanos que comparten socialmente y culturalmente en el colegio. Se delimito que el rayado escolar es un símbolo que da aviso a los conductores acerca de la ubicación del colegio.
En este sentido, es oportuno señalar que enla escuela es indispensable tener las señales de tracito ya que se previene a los conductores que tienen que bajar la velocidad y así se les presta seguridad, adicional a ello se quiere implantar una educación vial en los niños y niñas, quienes sabrán de su utilización y de lo que representa para ellos. Esta establecido en la Constitución Bolivariana de Venezuela, como prioridad el resguardo de lavida. Su repercusión en la comunidad representara una acción más en la lucha por el orden y la equidad social y la representación de una comunidad organizada. Partiendo de ello se establece el desarrollo del proyecto tal como sigue:
CAPITULO I: Se desarrollara el diagnostico de la comunidad y de la escuela
CAPITULO II: A través de un análisis se hace el Planteamiento de problema, para luego,Formular el objetivo general y específico, con su respectiva justificación y las limitaciones que se presentaron a lo largo del proyecto.
CAPITULO III: Marco teórico y legal, para el soporte.
CAPITULO IV: Marco metodológico, en donde se desarrollan los procesos de análisis e interpretación de los procesos de recolección de datos y los aspectos Administrativo, aquí se detalla los gastos que serealizaron en función de la elaboración del rayado.
Finalmente se presentan, las Conclusiones y Recomendaciones: se establecen las conclusiones finales y los aportes a futura para la escuela a partir de la elaboración del rayado de seguridad escolar.

ÍNDICE

AGRADECIMIENTO | 5,6,7 |
CAPITULO I | 8 |
Identificación del Problema, Planteamiento del Problema, Objetivo General yObjetivos Específicos. | 9 |
Justificación | 10 |
CAPITULO II | 11 |
Marco Teórico | 12 |
Marco legal | |
CAPITULO III | 21 |
Solución del Problema | 22 |
Cronograma de Actividades | 23 |
Aspectos Administrativos | 24 |
Recursos Materiales | 25 |
Recursos Financieros | 26 |
Nivel de Investigación | 27 |
ANEXOS | 28 |
Encuesta | 29 |
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