Proyecto Elace

| SECRETARIA DE EDUCACIÓNSERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICODIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO.DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS VALLE DE TOLUCA.ESCUELA TELESECUNDARIA “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” CCT. 15DTV0203T | SEIEM |
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PROYECTO: MEJOREMOS EN ENLACE






DIAGNOSTICO
La calidad educativa, actualmente está siendo valorada a travésde pruebas que son aplicadas a nivel mundial y nacional, muestra de esto son “PISA”y “ENLACE”
ENLACE es un instrumento perfectible pero valioso que nos permite conocer qué tan eficaces estamos siendo en nuestras tareas, qué tanto nuestros niños y jóvenes dominan los conocimientos y habilidades contenidos en los planes y programas de estudio y las competencias adquiridas a lo largo de sutrayectoria escolar y qué tanto contribuyen los materiales didácticos con que contamos, a este logro educativo.
En la Telesecundaria “José María Morelos y Pavón”, ubicada en San Antonio Acahualco, localidad del Municipio de Zinacantepec, en el Estado de México, el primer grado grupo B, ha presentado deficiencias de aprendizaje, el grupo esta conformado por 22 alumnos, 10 mujeres y 12 hombresentre las edades de 11 años a 16 años, a la fecha se han aplicado 3 evaluaciones: la diagnostica con promedio de 3.3, la primera y segunda evaluación bimestral con promedios de 6.2 y 6.9, respectivamente, deficiencias en cuanto a la comprensión lectora , la aplicación de las operaciones básicas y el análisis de problemas matemáticos, así como su resolución.
Al consultar, los resultados de laevaluación “ENLACE”, del ciclo escolar anterior el puntaje promedio obtenido recaen en el criterio de insuficiente, seguido del elemental, como se puede observar.
Información Comparativa por nivel de logro |
Permite observar el puntaje promedio obtenido, por los alumnos de mi grupo con referencia al puntaje promedio obtenido por los demás alumnos de la escuela, entidad y país, en los mismos grados,asignatura y tipo de escuela. |
  | PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR NIVEL DE LOGRO |
  | ESPAÑOL |   | MATEMÁTICAS |   | GEOGRAFÍA * |
  | INSUFICIENTE | ELEMENTAL | BUENO | EXCELENTE |   | INSUFICIENTE | ELEMENTAL | BUENO | EXCELENTE |   | INSUFICIENTE | ELEMENTAL | BUENO | EXCELENTE |
GRUPO | | 40.0 | 60.0 | 0.0 | 0.0 |   | 80.0 | 20.0 | 0.0 | 0.0 |   |20.0 | 66.7 | 6.7 | 6.7 |
ESCUELA | | 61.2 | 34.7 | 4.1 | 0.0 |   | 73.5 | 26.5 | 0.0 | 0.0 |   | 12.2 | 77.6 | 8.2 | 2.0 |
ENTIDAD | | 44.6 | 40.7 | 13.1 | 1.5 |   | 55.2 | 27.7 | 11.9 | 5.1 |   | 13.7 | 56.3 | 25.8 | 4.2 |
NACIONAL | | 42.4 | 41.5 | 15.2 | 0.9 |   | 49.2 | 29.9 | 14.5 | 6.4 |   | 12.8 | 53.2 | 29.3 | 4.6 |

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REGISTRO DEL O LOS TEMAS A DESARROLLAR
Con resultados deficientes en el aprendizaje, se considera importante tomar las medidas necesarias, con actividades cocurriculares que fortalezcan el aprendizaje en los alumnos del primer grado grupo B, en el ciclo escolar 2011-2012. Analizando y dando solución correcta a los reactivos del cuadernillo de enlace 2011, de las asignaturas deespañol y Matemáticas y que aborda los siguientes ámbitos y temas:



















OBJETIVO

Con un horario fuera de clases, que ayude a subsanar, dichas deficiencias, a través de este proyecto “Mejoremos en ENLACE”, se pretende renovar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje incrementando los niveles de aprovechamiento de los alumnos, alelevar el puntaje promedio de la prueba “ENLACE” al nivel elemental en las asignaturas de: español y matemáticas ciclo 2011-2012



















CRONOGRAMA
Bimestre: SEPTIEMBRE-OCTUBRE |
ACTIVIDADES | METAS | LUGAR | RECURSOS | UNIDAD TEMPORAL | RESPONSABLES |
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* ANALISIS DE RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2011 |...