proyecto embarazo

PROYECTO FINAL
EMBARAZO ADOLESCENTE




POR:

MARIA ALEJANDRA MOLINA ALVAREZ
KAREN ECHAVARRÍA ARANGO
ANDREA CANO MUÑOZ
TATIANA ANDREA GONZÁLEZ MEJÍA



INFANCIA Y ADOLESCENCIA
WILSON MONTAÑO PARDO
SEMESTRE 1
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR



TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA, INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA
ITAGUI
2015




 Los objetivos que se pretenden lograr con el proyecto son:
 
Analizar lasrepercusiones y actitudes que sufren los adolescentes al tener que enfrentar un embarazo en esa etapa, específicamente en su proyecto de vida.
 
Profundizar en la experiencia de las adolescentes embarazadas e indagar qué ocurre con el desarrollo psicosocial de las mismas, en un momento de la vida en que se conjugan dos procesos de gran importancia: La adolescencia y el embarazo; y cómo afecta suproyecto de vida.
 
Clasificar y describir los diferentes factores predisponentes del embarazo en adolescentes.
 
Clasificar y describir los diversos efectos del embarazo en las madres adolescentes.
 
Conocer el nivel de educación sexual que poseen las adolescentes embarazadas.


























MARCO Teórico
ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA: CRECIMIENTO Y DESARROLLO
ADOLESCENCIA TEMPRANA (12 A 15AÑOS)
La adolescencia temprana es un período de muchos cambios físicos, mentales, emocionales y sociales. Con el comienzo de la pubertad, se producen cambios hormonales. Los adolescentes tempranos pueden sentir preocupación por estos cambios y por la forma en que otras personas los percibirán. Este también puede ser un período en que su adolescente tal vez enfrente presión de sus compañeros parausar alcohol, productos del tabaco y drogas, y participar en actividades sexuales. Otros retos pueden ser los trastornos de la alimentación, depresión, dificultades de aprendizaje y problemas familiares. A esta edad, los adolescentes toman más decisiones por cuenta propia sobre amigos, deportes, estudios y escuela. Se vuelven más independientes y desarrollan su propia personalidad y sus propiosintereses. Aunque tal vez quieran tomar más decisiones solas, los adolescentes tempranos todavía necesitan la guía y el apoyo de usted en sus elecciones.
Desarrollo social y emocional
Más preocupado por la imagen corporal, la apariencia y la ropa
Concentrado en sí mismo
Más interesado en, e influenciado por su grupo de compañeros
Menos afectuoso, a veces temperamental, descortés o irasciblePreocupado por la dificultad creciente de los requerimientos escolares
Tal vez experimente con conductas de riesgo y roles de adulto
El conflicto es común al empezar a rechazar los valores e ideas de los adultos
Desarrollo cognitivo
Más capaz de pensar en forma abstracta
Más capaz de expresar sentimientos hablando de ellos
Tiene un sentido más claro de lo que está bien y lo que está mal
Desarrollo físicoLa adolescencia es un período de crecimiento rápido, en estatura y peso.
En los varones aparece el vello corporal, las voces se vuelven más graves y los testículos aumentan de tamaño.
En las niñas puede aparecer el vello corporal, crecen los senos y empiezan a menstruar.
El desarrollo de las diferentes partes corporales puede ocurrir en forma no sincronizada. Por ejemplo, la nariz, los brazos ylas piernas pueden crecer más rápido que el resto del cuerpo.
Puede aparecer el acné a medida que las glándulas sebáceas se vuelven más activas.
Desarrollo sexual
Los adolescentes se preocupan mucho por el desarrollo de su cuerpo, su sexualidad, autoestima, sus relaciones cambiantes con sus padres y amigos, y la necesidad de establecer su independencia. Al hablar con una adolescente, el objetivodebe ser darle información precisa y ayudarle a descubrir sus sentimientos. De esta manera, el joven podrá controlar su vida en forma responsable, especialmente la vida sexual. Los adolescentes tempranos pueden sentir presión por actuar como si lo supieran todo, aun cuando están totalmente perdidos. Es útil que usted guíe a su hijo firmemente y que tenga una buena comunicación con él o ella. Su...