Proyecto Emisora

Ampliación de Emisora Estudiantil

Angie Tatiana Varon Franco

Institución Educativa Liceo Nacional

Ibagué

2011

Ampliación de Emisora Estudiantil

Angie Tatiana Varon Franco

Tutora
Flor Elisa Peralta Alvarado

Institución Educativa Liceo Nacional

PERFIL DE LA ESTUDIANTE

1. VALORES CIUDADANOS
Tolerancia, Convivencia, Solidaridad, Pluralidad

2. MÁS QUE LETRA
Latutela, los mecanismos de participación, el voto
, los planes de desarrollo

3. CON-VIDA-DOS
Poder decidir, estar informadas, tomar partido, estar incluida.

4. APRENDIENDO A SOSPECHAR
Quien podrá defenderme (personería estudiantil), Somos presente y porvenir (liderazgo escolar), El mundo leyendo la realidad, el derecho a ser ciudadano.
Sobre todo: Equidad de género (aprender a ver al otro ya la otra), pacificando el conflicto (aprender a responder sin agredir), siete aprendizajes básicos (aprender a ser mejor ser humano), vamos haciendo la paz (aprender a resolver conflicto.

MISION

Formar niñas, adolescentes y jóvenes con un alto grado de autoestima, mediante la consolidación de valores que favorezcan la convivencia democrática justa y equitativa; con gran sentido depertenencia, respeto por su entorno vital, su cultura, líderes en sus comunidades, y responsables de sus actos; constructoras de conocimiento que le permitan actuar en diferentes contextos en forma competente, creativa y optimista, con espíritu competitivo, tecnológico e investigativo, para asumir el reto de construir la paz mediante el amor a la vida, la familia, la naturaleza y la patria.

VISIONEl Liceo Nacional en un horizonte de 5 años se vislumbra como Institución Educativa líder a nivel local y departamental en la formación integral de la mujer desde la niñez hasta la juventud, con apoyo de instituciones de Educación superior, alianzas estratégicas y mediante el fortalecimiento de modalidades y profundizaciones de carácter académico tecnológico, e investigativo para el desarrollo yla construcción de la paz y la convivencia ciudadana.

INTRODUCCION

Por emisora escolar se entiende toda forma de difusión de información, entretenimiento, educación y diversión en el espacio del colegio cuyo medio de transmisión sea auditivo sin importar la mayor o menor tecnificación del mismo.
La radio puede ser utilizada en el colegio no solo como medio de divulgación e información,si no también como herramienta pedagógica que favorece la creatividad y dinamiza los procesos pedagógicos, comunicativos y organizativos de las instituciones e introduce un nuevo lenguaje en el proceso de aprendizaje que favorece la interacción y las innovaciones educativas.
La radio escolar es un espacio donde los mismos Niños/as y los jóvenes son protagonistas y sujetos del mensaje educativo,un trabajo en conjunto con educadores, administrativos, alumnos vecinos y comunidad local.
La educación ciudadana, los calores humanos, la convivencia. Toma sonido, ritmo y creación a través del uso de la emisora como escenario den encuentro y reflexión por medio de géneros y formatos radiofónicos: Entrevistas, noticias, secciones de interacción, emisiones de música educativa, debates ycomentarios en tomo a la ciencia del centro educativo y su alrededor.

2. PROBLEMA DE INVESTIGACION

¿De qué forma se podría ampliar la emisora escolar en la INSTITUCION EDUCATIVA LICEO NACIONAL, qué beneficios traería esta para el desarrollo no sólo intelectual, sino también social y cultural de los miembros de la comunidad educativa, y cómo esta ayudaría apromover en los mismos el sentido de pertenencia hacia la institución?

3. JUSTIFICACION
En la comunidad educativa INSTITUCION EDUCATIVA LICEO NACIONAL se hace prioritaria la creación de un canal de expresión que permita la comunicación interna y externa de los miembros del colegio ya que ha aumentado la población del colegio. Esta prioridad exige reflejar las inquietudes y necesidades de la comunidad educativa, permitiendo así...