Proyecto empresarial

DIDÁCTICA DE ECONOMÍA
EL PROYECTO DE CREACIÓN DE UNA EMPRESA

ALEXANDRA VALLE. SERGIO MUSTIELES. ANA GIMENO.

1- DESCRIPCIÓN INTRODUCTORIA
• Nuestro instituto está ubicado en una localidad que
ejerce como cabecera de comarca.

• Nuestros alumnos son heterogéneos (presencia cada vez
más importante de jóvenes inmigrantes).

• Asignatura de Economía y Organización de Empresas seimparte en: 2º bachillerato modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales itinerario 3: Ciencias sociales-Administración y Gestión sociales-

1- DESCRIPCIÓN INTRODUCTORIA
• Currículo de la asignatura desarrollado siguiendo las
directrices de: – R.D. 832/2003, de 27 de Junio (B.O.E., 4 de Julio de 2003) – Borrador del currículo aragonés.

• Organización del Departamento de Economía:
– – Dosprofesores Uno imparte “Economía”, el otro “Economía y Organización de Empresas” y “Fundamentos de Administración y Gestión”. Al año siguiente al revés.

8-CRITERIOS DE PROMOCIÓN. CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN.
• La evaluación del aprendizaje de los alumnos será
continua Ex.1ªEv. y Ex.Recuperación Ex. 2ªEv. y Ex.Recuperación Ex.FinalEx.Final-Proyecto y Ex.Rec iniciativa empresarial.

• No seincluirá la última unidad didáctica Proyecto de • La calificación final ---------resultado numérico del 1 al 10: ---------resultado
Examen final. (80% de la calificación final ) Proyecto de iniciativa empresarial. (20% ) Evaluación cualitativa. (realiza un redondeo positivo en casos dudosos)

11- TEMAS TRANSVERSALES. 11• Su realización se programará en los dos primeros trimestres, uno porevaluación. A- EDUCACIÓN MORAL Y CÍVICA.

• Tema: Organizaciones No Gubernamentales. (ONG´s) Tema: (ONG´ • Objetivos:
Utilizar los conocimientos económicos para adoptar una postura ante los problemas que plantean el desarrollo y el subdesarrollo económico. Reconocer la importancia de la formación personal Mostrarles la importancia de los voluntarios Actividades: Se concertará la asistencia de uncolaborador de la ONG´s, Oxfam. ONG´ Intermon Charla sobre las actividades de voluntariado Diferentes actividades programadas por esa organización para conseguir una mejor comprensión.

•

11- TEMAS TRANSVERSALES 11B-EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL.

• Tema: Concienciación de la escasez de recursos naturales. Tema: • Objetivos:
Describir la situación actual de los recursos naturales Alternativas queminimicen el impacto medioambiental Importancia del control y protección del medio ambiente. Soluciones alternativas para combatir la contaminación. Forma en que Empresas y el Estado afrontan el problema de la escasez. Actividad: Cuestionario sobre sus hábitos y modos de actuación para conocer su actitud ante el tema y sus conductas ecologistas. Vídeo explicativo sobre la situación de los recursosnaturales y los hábitos positivos que pueden adquirir. Realización de un pequeño taller ecologista.

•

12- ACTIVIDADES 12INTERDISCIPLINARES.
• Las actividades interdisciplinares son aquellas que relacionan nuestra
asignatura, con otras áreas o materias del proyecto curricular del centro.

• Economía y Organización de Empresas :
Química Matemáticas C. de la Tierra y Medio AmbienteTecnología Geografía Historia de la Filosofía

• Especial importancia :
La Historia del mundo contemporáneo. (la Revolución Industrial). contemporáneo. Economía. Economía. (Conceptos y contenidos básicos)

13- ACTIVIDADES 13COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
• Visita a ESIC

• Charla sobre Imaginarium

1- DESCRIPCIÓN INTRODUCTORIA (Parte II)
• Libro ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
Editadopor Editex.

• Bloque temático VI: El proyecto de iniciativa empresarial
Unidad Didáctica 18: El proyecto de creación de una empresa

• Situación y duración:
-Tercer trimestre. -Duración prevista de 4 semanas. -Haciendo referencia a la misma, en otros momentos del curso por relación directa de conceptos a la hora de realizar nuestro proyecto.

2- OBJETIVOS DIDÁCTICOS. DIDÁCTICOS.
Al...