proyecto empresarial



PROYECTO: “EMPRESA”

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA




ÍNDICE


INTRODUCCIÓN 3

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4

MARCO TEÓRICO 5

CONTENIDO 8

CONCLUSIONES 11

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12

ANEXOS 13

INTRODUCCIÓN

La globalización es un hecho que estamos viviendo todos los seres humanos que habitamos este planeta, laconexión, redes e información, hoy en día, nos pertenece a todos; por lo cual la comunicación es la base indispensable y necesaria que todos necesitamos como una herramienta básica para poder entender y tener acceso al mundo global en el que existimos.
Las instituciones educativas de idiomas son parte esencial de este proceso ya que potencializan y desarrollan las habilidades comunicativas de todos losseres humanos; razón por la cual, el presente proyecto propone el establecimiento y apertura de una nueva institución educativa de idiomas a través de una propuesta innovadora que rompe con los esquemas existentes dentro de las escuelas de idiomas que se manejan hoy en día en la Ciudad de México.
Este proyecto contempla la apertura de una institución educativa llamada “Comunicación Global”, seplantea el posible éxito de este nuevo negocio, a través de, afrontar posibles problemáticas dentro del mercado nacional, se específica la misión, visión y valores de la empresa, se conceptualiza la relevancia y origen del coaching dentro de cualquier habilidad, se realiza una proyección general de la compañía y finalmente se llega a una conclusión sobre el posible éxito de esta nueva institucióneducativa de idiomas después de haber realizado un análisis de competencia y mercado.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las instituciones de idiomas que ofrecen servicios dentro de este rubro son extensas y ofrecen una gama amplia de servicios; sin embargo el resultado existente en el aprendizaje real de los alumnos, la mayoría de veces, no es óptimo o satisfactorio.
La creación de esta nuevainstitución de idiomas llamada “Comunicación Global” pretende marcar una diferencia dentro de las escuelas de idiomas a través de ideas innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje para lograr así un mercado y posicionamiento real.
Existe un riesgo implícito al iniciar esta empresa utilizando esta nueva estrategia pedagógica en la enseñanza de idiomas, la cual refiere tres cuestionamientosdecisivos a problemáticas que pudieran existir:
¿Existe realmente un mercado que se interese por esta nueva propuesta educativa?
¿La oferta educativa es realmente competitiva, eficaz y eficiente comparada con la competencia ya existente?
¿Hay posibilidades reales de éxito dentro de la propuesta, innovación y establecimiento de esta nueva empresa?
Estos cuestionamientos serán resueltos a través delpresente proyecto fundamentados en un análisis de campo, de competencia y encuestas existentes que pretenden dar solución a las posibles problemáticas antes mencionadas.
MARCO TEÓRICO

Misión: Lograr un proceso de enseñanza – aprendizaje innovador en el manejo completo de cualquier idioma con un uso práctico y real alcanzando una comunicación eficaz.

Visión: Alcanzar un amplio mercadonacional con un posicionamiento importante dentro de las escuelas de idiomas reconocidas por su excelente nivel académico y eficiencia en el servicio.

Valores: Las 3 C´s
Calidad: Ofrecemos un servicio eficiente y eficaz que logre satisfacer las necesidades de nuestros clientes en tiempo y forma.
Calidez: Nuestro personal siempre se encuentra en la mejor disposición de resolver sus inquietudes concortesía y amabilidad.
Compromiso: Estamos totalmente enfocados a lograr los objetivos establecidos para la satisfacción y aprendizaje integral de nuestros cliente.
La conceptualización del coaching dentro del área de idiomas y en cualquier campo ha tomado un gran auge y fuerza en esta época contemporánea, donde actualmente se requieren personas más competentes y eficaces en las diferentes...