proyecto en contexto de encierro
Páginas: 2 (339 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2014
DENOMINACION: “ TERMINALIDAD EN CONTEXTO DE ENCIERRO”
FUNDAMENTACION:
Este proyecto del Plan FinEs, surge de la necesidad de dar respuesta a problemáticasplanteadas por la Institución Penitenciaria, de los jóvenes que viven en situación de exclusión, donde todo esta tan al límite que es imposible, desde nuestra institución tener una mirada indiferente.Consideramos que es fundamental brindarles este proyecto porque los jóvenes en CONTEXTO DE ENCIERRO, no tienen proyecto para la vida, todo lo que piensan se vuelve contra si mismos.
OBJETIVOS:Garantizar el derecho social a la educación de jóvenes y adultos privados de libertad, logrando que accedan, permanezcan y egresen del nivel secundario.
Promover su formación integral y desarrollopleno.
Trabajar la diversidad en la adversidad.
Coordinar actividades entre los docentes del Plan FinEs y el tutor de CONTEXTO.
Realizar un seguimiento pedagógico de las actividades propuestas.Evaluar el plan estratégico-pedagógico.
PROPUESTAS METODOLÓGICAS: ARTICULACIÓN A DISTANCIA
El tutor de contexto de encierro será el nexo con el Plan FinEs.
El Plan FinEs enviará el materialbibliográfico, útiles escolares y evaluación.
El tutor de contexto aportará la documentación correspondiente de los internos en la Escuela Sede a la responsable administrativa del Plan FinEs.
El tutor deCONTEXTO deberá guiar y orientar a los internos mediante el soporte bibliográfico brindado por la Escuela sede.
El tutor de CONTEXTO, evaluará a los internos conforme a los parámetros brindado porlos profesores de FinEs.
La Escuela Adultos N° 4 Gral. M. Belgrano confeccionara los títulos, en el caso de los inscriptos en Plan FinEs 2° Etapa.
RECURSOS :
MATERIALES: Libros del Plan FinEs,útiles escolares.
HUMANOS: Escuela Adultos N° 4 y docente tutor del Servicio Penitenciario.
META:
Garantizar que los jóvenes en contexto, privados de la libertad egresen para que posterior se...
FUNDAMENTACION:
Este proyecto del Plan FinEs, surge de la necesidad de dar respuesta a problemáticasplanteadas por la Institución Penitenciaria, de los jóvenes que viven en situación de exclusión, donde todo esta tan al límite que es imposible, desde nuestra institución tener una mirada indiferente.Consideramos que es fundamental brindarles este proyecto porque los jóvenes en CONTEXTO DE ENCIERRO, no tienen proyecto para la vida, todo lo que piensan se vuelve contra si mismos.
OBJETIVOS:Garantizar el derecho social a la educación de jóvenes y adultos privados de libertad, logrando que accedan, permanezcan y egresen del nivel secundario.
Promover su formación integral y desarrollopleno.
Trabajar la diversidad en la adversidad.
Coordinar actividades entre los docentes del Plan FinEs y el tutor de CONTEXTO.
Realizar un seguimiento pedagógico de las actividades propuestas.Evaluar el plan estratégico-pedagógico.
PROPUESTAS METODOLÓGICAS: ARTICULACIÓN A DISTANCIA
El tutor de contexto de encierro será el nexo con el Plan FinEs.
El Plan FinEs enviará el materialbibliográfico, útiles escolares y evaluación.
El tutor de contexto aportará la documentación correspondiente de los internos en la Escuela Sede a la responsable administrativa del Plan FinEs.
El tutor deCONTEXTO deberá guiar y orientar a los internos mediante el soporte bibliográfico brindado por la Escuela sede.
El tutor de CONTEXTO, evaluará a los internos conforme a los parámetros brindado porlos profesores de FinEs.
La Escuela Adultos N° 4 Gral. M. Belgrano confeccionara los títulos, en el caso de los inscriptos en Plan FinEs 2° Etapa.
RECURSOS :
MATERIALES: Libros del Plan FinEs,útiles escolares.
HUMANOS: Escuela Adultos N° 4 y docente tutor del Servicio Penitenciario.
META:
Garantizar que los jóvenes en contexto, privados de la libertad egresen para que posterior se...
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