proyecto enbarazos en adolecentes


























Los resultados que acontinuación se exponen son gracias a la excelente colaboración de las siguientes personas e instituciones:

Créditos


UNIDAD MUNICIPAL
“HEROES DEL CENEPA”
Mgs. Mercy Margoth Mora Merino
DIRECTORA DE LA UEMECUNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA



Mgs. Marco Muñoz Mata
COORDINADOR DEL VII MODULO TS





Responsables:
Alexandra Contreras
Diana Godoy
Marisol Mayo
Jessica Minga
María Riofrio





Objetivos del Plan de Estratégico Institucional P.E.I

Es el proceso dedesarrollar y mantener una relación viable entre objetivos y recursos de la organización/comunidad y las cambiantes oportunidades del desarrollo.
Definir la identidad de la I.E
Transformar y mejorar la calidad educativa.
Compartir una visión anticipada y satisfactoria de la situación educativa que deseamos alcanzar.
Lograr la autonomía de la I.E.
Facilitar y mejorar el proceso de toma dedecisiones como elemento central de la gestión integral de la I.E.
Permitir la planificación estratégica a mediano y largo plazo, y el operativo a corto plazo.
Responder a las necesidades de aprendizaje en función de los educandos y de las experiencias de la comunidad.
Promover y sostener el compromiso de los docentes, la colaboración de los padres y la comunidad.

Metodología
Para el desarrollodel presente trabajo se empleara una metodología participativa con visitas a lograr, desde la participación activa con los actores internos, en cual durante la implementación del plan se desarrolló un proceso de acción - reflexión – acción que permitirá superar las dificultades oportunas que se pudieran presentar, así como realizar una evaluación continua que permita un mejor desarrollo deltrabajo. Tomando diversas etapas establecidas cronológicamente, englobando los siguientes pasos:

Construcción de Línea Base.- Con la información proporcionada por la directora / docentes/ de la Unidad Educativa Municipal Héroes del Cenepa se pudo construir la línea de base de la institución.

Construcción del Diagnóstico.

Es la herramienta estratégica por excelencia más utilizada, que permiteconformar un cuadro de la situación actual de la institución permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permita en función de ello tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados...-

Talleres.- Se procedió a trabajar a través de varios talleres y en los que participaron los Directora /docentes/y alumnos, el principal propósito de éste trabajo fue conocersu problemáticas, estableciendo las causas que originaron el problema, así como también las posibles soluciones con la participación de sus actores y con ello a la construcción de la matriz FODA y la matriz de problemas correspondientemente.
Construcción de la Propuesta

Se construyó la Visión de futuro establecida por los/as participantes, así mismo se determinó la Misión de la ComunidadEducativa

Planificación de Proyectos.- Basados en las líneas estratégicas de la Visión se construyó una matriz en donde se puede recalcar el establecimiento de una serie de Programas y Proyectos que servirán para el desarrollo Institucional a corto, mediano y largo plazo.

Reuniones.- Periódicamente se realizaron reuniones de trabajo con los directora/docentes. con el fin de concretar los...