Proyecto Enmarch

Éste documento tiene como finalidad presentar el proyecto que representará al Liceo A-13 Confederación Suiza, en el concurso intercomunal “Factor secundario” organizado por ENMARCHA y financiado porel Instituto Nacional de la Juventud (INJUV).
El problema en el cual se focaliza éste proyecto, está plenamente relacionado con el ámbito comunicativo entre los estamentos de la comunidad escolar.La relación comunicativa es ínfima y casi nula, si es que no fuera por la habitualidad de las clases, los recreos y las reuniones de apoderados, la comunicación estaría pérdida e institucionalizada enla burocracia y sectorización que ofrecen las reuniones de cada uno de los estamentos, excluyendo así a quienes no forman parte de los cargos directivos.
La comunicación dentro del estudiantado esimpedida quizás, por la inmensidad de individuos que la conforman, pero también por la inercia de los mismos, una realidad muy parecida afecta a los apoderados. En cambio, los profesores y el personalparadocente, tienen una comunicación fluida, pero el desempeño comunicativo debe ser apto entre toda la comunidad para que sea productivo y así mejorar tanto el liceo y la democratización del procesoeducativo.
La relación comunicativa entre la comunidad escolar solo es real entre los representantes de cada uno de estos estamentos. En cambio la relación, el intercambio de opiniones de maneraabierta y el trabajo en conjunto entre estamentos y la totalidad de quienes lo componen es mínima, razón por la cual mucho de los proyectos se estancan, la mala comunicación a jugado en contra al momentode tomar decisiones o implantar diversas ideas.
Para solucionar este problema planteamos la creación de un periódico estudiantil, abierto a toda la comunidad, donde la libertad de expresión estépor sobre la censura de los medios masivos de comunicación imperantes como la televisión y los periódicos, y donde el sesgo sólo sea la libertad de opinar, convirtiéndolo principalmente en una...