Proyecto escolar

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PROYECTO “BLOG EDUCATIVO” |
“CONECTADOS PARA APRENDER” nadie nos enseña a ser padres. |
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Nombres: Cortes Karin, Patiño Gary, Rosales Sandra. |
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01/06/2011 |
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Primera Fase:

DIAGNOSTICO

Los alumnos de la escuela son de carácter regular, aun no se incluyen programas de integración en el establecimiento, los estudiantes poseen características muy diversas en susaprendizajes y en el desarrollo de los procesos cognitivos para lograrlos. Dentro de las características más destacadas de los alumnos es su pasividad por la búsqueda y el desarrollo de sus propios conceptos para comprender y alcanzar las competencias que exige el currículo nacional. A pesar que los docentes implementan estrategias y herramientas educativas muy dinámicas para trabajar loscontenidos en la sala de clases.
El ambiente escolar se identifica por enfocarse en valores como el respeto, la buena convivencia y la tolerancia por la diversidad en post de los aprendizajes de los estudiantes, el establecimiento cuenta con una ambientación educativa que motiva a los alumnos de niveles pequeños, no así para los estudiantes de cursos superiores, también se debe considerar que elestablecimiento cuenta con un aula de recursos pedagógicos, pero que no es utilizada por los alumnos, ya que no les resulta significativa y motivadora para el logro de los aprendizajes.
La participación de los padres es muy escasa, solo cumplen con las exigencias mínimas que se requieren para el logro de aprendizajes significativos en los alumnos. El establecimiento no proporciona instancias departicipación para padres, apoderados y comunidad educativa en general.
Las familias no cuentan con herramientas que les sean útiles para apoyar el proceso educativo de sus hijos, solo pueden participar de manera superficial en dicho proceso. Los padres presentan una baja motivación por los procesos educativos de sus hijos, porque el establecimiento no les proporciona una participación activa enla labor educativa.

Segunda Fase: Construcción:
Elección del tema y nombre del proyecto

Nuestro proyecto considera que en el contexto en que se desarrolla nuestra labor docente es necesario tomar las nuevas tecnologías como herramienta facilitadora para apoyar nuestro trabajo en el logro de objetivos pedagógicos tanto en ámbitos del lenguaje y matemáticas, hacer los procesos más eficacesy desarrollar en nuestros alumnos aprendizajes significativos a través de medios que le son cercanos a ellos.
Además, este proyecto se elaborara en etapas programadas a largo plazo.
Nombre del proyecto: blog educativo “CONECTADOS PARA APRENDER, nadie nos enseña a ser padres.”

Determinación de contenidos

A partir de nuestro proyecto, blog educativo “conectados para aprender”. Pretendemoselaborar una herramienta que sirva para mediar los contenidos trabajados en el aula entre el docente y el alumno. Para esto elaboraremos una página en internet que almacene las actividades trabajadas en clases por los docentes, los cuales serán recogidos por los padres para ser integrados a esta página con objetivos, contenidos y actividades para reforzarlos en el hogar. Proporcionando a lospadres herramientas y metodologías que les permitan una participación más activa en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Dicho proceso será monitoreado por los docentes que participen en el trabajo con los alumnos en la institución educativa.
En primera orden trabajaremos contenidos en el ámbito del lenguaje y matemáticas, reforzaremos conceptos como: expresión oral, lectura, comprensión detexto, escritura, calculo, resolución de problemas etc…en nuestros alumnos.
Dicha herramienta (blog educativo) deberá poseer características motivadoras y de acceso fácil para el uso de él para los padres no muy aventajados en el ámbito de la tecnología y sus aplicaciones. En cuanto a los alumnos el blog educativo será dinámico y no solo enfocado en contenidos, sino que tendrá la capacidad de...