proyecto escolar

PROYECTO ESCOLAR



CICLO ESCOLAR 2011-2012 discípula

COLEGIO PAULO FREIRE

FERNANDO JUSSTINO NO. 7 JUAN C, DORIA

ZONA: 73

SECTOR: 02


PACHUCA DE SOTO

DIRECTORA: LILIANA GRIMALDI PAPADOPULOS



TRABAJO EN EL AULA Y LAS FORMAS DE ENSEÑANZA

Posibilitar que los alumnos realicen aprendizajes significativos por si solos, cultivar constructivamente su memoria compresiva,ya que cuanto más rica sea la estructura cognitiva en donde se almacena la información, mas fácil le será genera aprendizaje por sí solo. ES LOGRAR QUE LOS ALUMNOS APRENDA A APRENDER.
La maestra educadora al frente del grupo al inicio del ciclo escolar planeó diferentes acciones que llevará a comprender lo que marca el programa.
-Se apropien de los valores y principios necesarios para lavida en comunidad, actuando con base en el respeto a los derechos de los demás.
- Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a atreves de lenguajes artísticos.
- Conozcan mejor su cuerpo, actúen y se comuniquen mediante la expresión corporal, y mejoren sus habilidades de coordinación, control y manipulación y desplazamiento en actividades dejuego libre, organizado y de ejercicio físico.
-Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando está en actividad y durante el crecimiento.

Se trabajó con los siguientes aspectos para así además de hacer participar al alumno de igual forma padres de familia y personal de la escuela participaran en estos aspectos
*Por medio del periódico mural se invitaba a la comunidad escolar aparticipar dentro de las fechas importantes que se mencionaba en los meses que correspondía. Dentro de los grupos se planearon situaciones didácticas donde aprendieron sobre los temas expuestos en dicho periódico.
*Se realizaron algunas reuniones de Consejo Técnico de escuela.
*Se comenzó analizar el programa de estudios 2011 “guía para la educadora” y el plan de estudios 2011.
*Asistió la maestrasupervisora a nuestro colegio para observar el trabajo realizado dentro de este plantel.
LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA.
Se realizan reuniones todos los martes de cada semana invitando a todo el personal docente administrativo y de apoyo a revisar como ha sido el trabajo que se lleva a cabo, dar opiniones y sugerencias para un resultado aun más satisfactorio.
En el ambientede trabajo es muy importante que la educadora cree un ambienten afectivo que los niños y niñas perciban que su maestra es paciente, tolerante, que los escucha, los apoya, los anima y los estimula, que pueden contar con ella para estar seguros .
Se conmemoraron fechas cívicas y culturales como:

14 y 24 Febrero, día de la amistad y día de la bandera.
30 Abril, día del niño. Hubo convivio entretodos los alumnos.
10 de Mayo, día de la madre. En las instalaciones de la institución se llevo a cabo un pequeño festival donde participaron los alumnos y maestras en diferentes actividades.
6 Julio, clausura del ciclo escolar 2011-2012. Participan niños, padres y personal docente.

Se ha trabajado en formar un buen ambiente de respeto y participación entre padres de familia y personaldocente.
En los diferentes meses se ha trabajado diferentes campos formativos. A continuación se describen algunos:
Campo formativo exploración y conocimiento del mundo
Febrero
 Psicomotricidad fina rayado con lápiz en letra cursiva
 Números 6
 figuras geométricos rectángulo, cuadrado y circulo.
 Vocal O
 Iniciación al deporte foot ball
 Valor respeto y sociabilidad
.Conoce los animales.
Marzo
 Escribir su nombre
 Número 8 y 9
 Cuerpos geométricos rombo
 Nociones de medida frío y calor
 Nociones espaciales abierto cerrado
 Repaso de todos los colores primarios y secundarios
 Valor honestidad y lealtad
Campo formativo desarrollo físico y salud

abril
 Numero 10 y mostrar hasta el 20
 Nociones de medida largo y corto
 Nociones...