Proyecto Escolar
Páginas: 7 (1512 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
Contexto.
La escuela primaria “Dr. Valentín Gómez Farías”, se encuentra ubicada en 4° poniente #238, barrio Santo Domingo en la ciudad de Cintalapa de Figueroa, Chiapas; se encuentra construida en su totalidad de concreto (barda perimetral, aulas, baños, cafeterías, dirección, biblioteca, bodega), la escuela se encuentra totalmente aislada del exterior, cuenta con tres accesos: uno para losalumnos de 1° a 3° grado, uno para los alumnos de 4° a 6° grado y uno más para el acceso a los maestros y automóviles. Cuenta con 14 salones de clases, 1 salón de USAER, 1 biblioteca, 2 baños para alumnos y maestros, y plaza cívica.
La distribución de las aulas esta dada por el acceso a las mismas dado que el edificio de la escuela consta de dos plantas, por tanto en la planta baja encontramoslas aulas de 1° a 3° grado; y en la planta alta los restantes.
La población de la escuela consta de 365 alumnos en todos los grados de los cuales 16 son atendidos en las aulas de USAER; la plantilla docente consta de 14 maestros de grupo, 1 de educación física, 1 director, 1 subdirector, 1 maestro de USAER y 3 de personas de apoyo (intendencia y vigilancia).
Frente a la escuela se encuentraun parque público que cuenta con cancha de usos múltiple y área de juegos; en dicho lugar se desarrollan las actividades de educación física.
Dentro de las características de la población en la que se encuentra inmiscuida la institución educativa aquí descrita, encontramos que de la población general en su mayoría son de creencias religiosa católica; el barrio al que pertenece la instituciónesta considerada como clase social y económica media en su mayoría; se considera que las aspiraciones y afinidades políticas de la población en general son diversas por lo cual no podemos establecer una.
Observación arquitectónica del aula.
Disposición física básica: El salón de 2° grado solo cuenta con dos lámparas fluorescentes en forma tubulares, de las cuales solo funciona una. Cuenta condos ventanas una pequeña y una grande como también cuenta con dos ventiladores de pared. La temperatura en las primeras horas de la mañana es fresca y a partir de las 11 de la mañana se torna caluroso; no es modificable, las paredes del salón son de block con el techo de losa y piso de cemento. Dentro del salón el color de las paredes es marfil y el techo es de color blanco, el piso es decemento, las ventanas y la puerta son color rojo. La textura de las paredes, el techo y el piso son lisos.
Organización espacial: El salón cuenta con 26 sillas y 13 mesas la separación entre sujetos es de una distancia de 50 centímetros en la separación de las sillas y la distancia del escritorio del maestro es de 1 metro con la separación de las sillas de los alumnos, en una de las esquinas delaula se localizan algunos libros que componen una pequeña biblioteca. Dentro del salón hay tres filas de sillas dos de ellas son de cuatro y la última de ellas es de cinco, la ubicación de los materiales didácticos se encuentra en la esquina superior izquierdo.
Dotación de materiales: Para la dotación aprendizaje, el profesor selecciona y reúne previamente el material a trabajar en el salón declases en equipo, el profesor tiene una distribución adecuada y organizada sobre materiales didácticos a utilizar en clase en el rincón de la biblioteca. Los materiales con propósitos especiales que el profesor emplea la guía para docentes de 2° grado para hacer uso de estrategias y actividades a utilizar dentro del salón.
Funcional: los materiales y las sillas se utilizan de una formaadecuada para posibilitar el aprendizaje de los alumnos, se encuentran en buena condición. En los materiales temporales que utiliza el maestro para reforzar los conocimientos se utilizan rotafolios y algunas láminas con contenidos correspondientes al tema.
Croquis del aula de 2° grado grupo “B”.
8.32 M.
7.40 M.
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La escuela primaria “Dr. Valentín Gómez Farías”, se encuentra ubicada en 4° poniente #238, barrio Santo Domingo en la ciudad de Cintalapa de Figueroa, Chiapas; se encuentra construida en su totalidad de concreto (barda perimetral, aulas, baños, cafeterías, dirección, biblioteca, bodega), la escuela se encuentra totalmente aislada del exterior, cuenta con tres accesos: uno para losalumnos de 1° a 3° grado, uno para los alumnos de 4° a 6° grado y uno más para el acceso a los maestros y automóviles. Cuenta con 14 salones de clases, 1 salón de USAER, 1 biblioteca, 2 baños para alumnos y maestros, y plaza cívica.
La distribución de las aulas esta dada por el acceso a las mismas dado que el edificio de la escuela consta de dos plantas, por tanto en la planta baja encontramoslas aulas de 1° a 3° grado; y en la planta alta los restantes.
La población de la escuela consta de 365 alumnos en todos los grados de los cuales 16 son atendidos en las aulas de USAER; la plantilla docente consta de 14 maestros de grupo, 1 de educación física, 1 director, 1 subdirector, 1 maestro de USAER y 3 de personas de apoyo (intendencia y vigilancia).
Frente a la escuela se encuentraun parque público que cuenta con cancha de usos múltiple y área de juegos; en dicho lugar se desarrollan las actividades de educación física.
Dentro de las características de la población en la que se encuentra inmiscuida la institución educativa aquí descrita, encontramos que de la población general en su mayoría son de creencias religiosa católica; el barrio al que pertenece la instituciónesta considerada como clase social y económica media en su mayoría; se considera que las aspiraciones y afinidades políticas de la población en general son diversas por lo cual no podemos establecer una.
Observación arquitectónica del aula.
Disposición física básica: El salón de 2° grado solo cuenta con dos lámparas fluorescentes en forma tubulares, de las cuales solo funciona una. Cuenta condos ventanas una pequeña y una grande como también cuenta con dos ventiladores de pared. La temperatura en las primeras horas de la mañana es fresca y a partir de las 11 de la mañana se torna caluroso; no es modificable, las paredes del salón son de block con el techo de losa y piso de cemento. Dentro del salón el color de las paredes es marfil y el techo es de color blanco, el piso es decemento, las ventanas y la puerta son color rojo. La textura de las paredes, el techo y el piso son lisos.
Organización espacial: El salón cuenta con 26 sillas y 13 mesas la separación entre sujetos es de una distancia de 50 centímetros en la separación de las sillas y la distancia del escritorio del maestro es de 1 metro con la separación de las sillas de los alumnos, en una de las esquinas delaula se localizan algunos libros que componen una pequeña biblioteca. Dentro del salón hay tres filas de sillas dos de ellas son de cuatro y la última de ellas es de cinco, la ubicación de los materiales didácticos se encuentra en la esquina superior izquierdo.
Dotación de materiales: Para la dotación aprendizaje, el profesor selecciona y reúne previamente el material a trabajar en el salón declases en equipo, el profesor tiene una distribución adecuada y organizada sobre materiales didácticos a utilizar en clase en el rincón de la biblioteca. Los materiales con propósitos especiales que el profesor emplea la guía para docentes de 2° grado para hacer uso de estrategias y actividades a utilizar dentro del salón.
Funcional: los materiales y las sillas se utilizan de una formaadecuada para posibilitar el aprendizaje de los alumnos, se encuentran en buena condición. En los materiales temporales que utiliza el maestro para reforzar los conocimientos se utilizan rotafolios y algunas láminas con contenidos correspondientes al tema.
Croquis del aula de 2° grado grupo “B”.
8.32 M.
7.40 M.
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